人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第20课《蜘蛛开店》同步练习（I）卷

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6第20课蜘蛛开店同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共6题；共35分)1. （6分） 读拼音，写字词。 kikukichnrnz_车_2. （5分） 读拼音写词语diolnghngrnnrnwshblcngcng_3. （6分） 读句子，选出括号里正确的词语。 就卖口罩吧，因为口罩织起来很_（简要/简单）。口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的_（工作/工夫），终于织完了。4. （6分） 请读课本第96页分不清是鸭还是霞，完成练习。 （1） 把下列生字和相应的读音连一连。 xi_鸭y_霞su_彩ci_碎jn_清qng_进（2） 从文中找出恰当的字词填在横线上。 一_霞 一_鸭 _坏了鸭 _碎了霞（3） 鸭子在水里游得特别（ ） A . 难过 B . 快活5. （5分） (2019二上通榆期中) 课内阅读。 （1） 杨树_，榕树_，梧桐树叶像_。枫树秋天_，_四季披绿装。木棉喜暖在_方，桦树耐寒守_疆。银杏水杉活_，金桂开花满院_。 （2） _，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是_。你拍三，我拍三，_飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空_会写字。你拍五，我拍五，丛林_有猛虎。 （3） 二月_初开放，三月_红十里。我还知道春天开放的花有_、_、_。 6. （7分） 蜘蛛开店，小熊开店，大家都忙着开店。如果让你开店，你会开一个什么店呢？为什么开这样的店呢？ 二、 语段阅读 (共2题；共29分)7. （20分） 阅读下列选段，回答问题。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只（zh zh）需付一元钱。”顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（1） 给文中划线的字选择正确的读音。只_（zh zh）需（2） 把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。（3） 读文中画线的句子，从“才”字可以体会到_（选一选）蜘蛛用的时问很少。蜘蛛用的时问很多。（4） 选文语段主要写了_蜘蛛给蜈蚣织袜子。蜘蛛给长颈鹿织围巾。8. （9分） 课内阅读。 上课了，不同民族的学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上 ， 好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友 ， 是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（1） 这一自然段先写了不同民族的学生在一间教室里_的情景，再写_的热门场景。（ ） A . 下课、上课B . 上课学习、下课游戏C . 玩耍、学习（2） 文中架线的词语“朋友”指的是（ ） A . 鸟儿、蝴蝶、猴子三种动物B . 树枝、鸟儿、蝴蝶C . 两只猴子（3） 文中划横线的句子中表示动作的词语有（ ） A . 摇、叫、听B . 叫、停、听C . 摇、叫、停（4） 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ） A . 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B . 作者这样写更能突出我们民族小学很美。C . 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累 (共6题；共35分)1-1、2-1、3-1