长沙市2019-2020年度语文六年级上册期末专项训练：课内阅读理解（四）（I）卷

长沙市2019-2020年度语文六年级上册期末专项训练：课内阅读理解（四）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。春不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走进了我们，近了！近了！我们仿佛已经感受到了春天的气息，不光是我一个人，所有动物、植物都感受到了。“竹外桃花三两枝”，看，桃花、梨花、迎春花像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤的工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。“一年之计在于春”，着春天的日子多美好啊！早晨春光透过树梢，洒在五光十色的画檐上，湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾，和三三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！”1 . 用“_”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。2 . 第2、3自然段都描写了哪些事物？_3 . “竹外桃花三两枝”是_代诗人_的_中的句子，它的下句是_。4 . “一年之计在于春”是一句_，你能理解它的意思吗？请你再试着写几句这样的话。它的意思是：_农谚：_读生命生命片段，回答问题夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（ ）、没有（ ）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。5 . “屈”字的部首是（_）结构，音节是（_）。6 . 依原文在括号里填上词语。7 . 从文中找出下面词的近义词。微弱（_）含糊（_）8 . 用“_”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。 9 . 把文中画线句子改为反问句。 _10 . 种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？_阅读课文片段，完成练习。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。11 . “我们”是用什么方法来救公主的？用“_”在文段中画出来。12 . 文段中的三个“欢呼”表明孩子们的心情非常_。13 . 你还想用什么办法来救出公主？写一写吧。_课内阅读。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！14 . 形近字组词。乘（_）顽（_）乖（_）玩（_）15 . 联系上下文理解下面词语的意思A古怪：_屏息凝视：_尽职：_16 . 找出本段的中心句，用“”标出A17 . 课文中说猫的性格古怪，主要表现在_A18 . 你想对这只性格古怪的猫说些什么？快写下来吧！_课内阅读。三峡之秋（节选）下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着气笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。19 . 从选段可以看出，本文是按照_的顺序写了三峡之秋的美，层次清晰，很有条理。20 . 画出第一自然段中的一个比喻句，你觉得这样写好在哪里。_21 . “黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是（ ）（多选）A这里日照充足，黄昏时间长，夜晚短。B峡谷里雾来得早，让天空变得黑，但是