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呼和浩特市2020年(春秋版)语文六年级下册小升初专项练习:句(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列句式转换有误的一项是( )A京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句)京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法。B没有这一“舔”,那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词语把两句话合并成一句话)如果没有这一“舔”,那饭碗也就完全不必拿上舞台。C这,不是太像杂技了吗?(改成反向句)这,不是太像杂技了。D王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“老班长,我帮你找。”(去掉引号,意思不变) 王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长找。2 . 下列句子没有语病的一项是( )A我在校运动会上,为班级争得了名誉。B圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。C我们讨论了并且听取了老校长的报告。D我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。二、填空题3 . 判断下列句子各运用了什么修辞手法?(1)没有他们的辛劳,就没有石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。(_)(2)大雨没喘气,一连下了五天五夜。(_)(3)海水向岸边奔来,像野马一样咆哮。(_)4 . 给下面这段话加上标点符号。我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手激动地重复着他刚才教给孩子的那句话我是中国人我爱中国还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢5 . 积累四字词语。百( )成( )实( )求( )群( )群( )(1)请把上面的四字词语补充完整。(2)仿照画线词语的构词结构(ABAC)写词语:、(3)请从上面的三个词语中任选一个写一句话。三、语言表达6 . 我会给句子换个说法,意思不变。例:人们用这些字来记事,多方便呀!人们用这些字来记事,很方便。1、这可不是件容易的事啊!_2、他是一个多么优秀的学生啊!_7 . 按要求写句子1、骄傲和粗心是学习上的两大敌人。(改为反问句)_2、我爱我的祖国,因为“神七”载人航天飞船发射成功,举世瞩目;我爱我的祖国,因为_。(续写句子)3、我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。(用合适的关联词语将两句话合成一句话)_4、一般说来,一个人兴趣越广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增强自己的才干。(用加点的词语写句子)_5、风儿不停地吹,小草来回地摇摆。(把句子写得生动有趣些)_按要求,写句子。8 . 当时足球被称为“鞠”。(改为“把”字句)_9 . 他一边使劲地踢骨头,一边不停地咒骂。(用加下划线词语写句子)_10 . 飞机不得不改到另一个小城市降落。(改为肯定句)_11 . 按要求写句子。1我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)_2通过用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。(修改病句)_3我的心里沉重极了。(改写成夸张句)_12 . 按要求写句子。(1)您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?(改成陈述句)_(2)总理站起来说:“我要休息了。”(改为直接陈述句)_(3)冬天到来了,树上仅存的枯叶落下来了。(改为拟人句)_(4)英国著名化学家波伊尔正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)_13 . 按要求写句子。1.难道世界上糟糕的诗还不够吗?(改为陈述句)_2.清早,我到公园去玩,一进公园就闻到一阵清香。(用加点的关联词写句子)_3.七八十台破缝纫机发出的噪声很大。(改为夸张句)_14 . 照样子,写句子。1.例:赵州桥坚固。赵州桥美观。赵州桥不但坚固,而且美观。杭州风景优美。杭州物产丰富。2.孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。(用加点的词写句子)已经。四、句型转换15 . 把肯定句改成否定句。他必须这么做。_你应该知道这件事。_16 . 照样子,给句子换个说法例:我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。(1)妈妈把所有的小猫都送人了。(2)卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。17 . 仿照例句改写句子。例:难道它的味道很特别吗?它的味道不特别。难道地球不是圆的吗?_难道我们不应该学习他的精神吗?_句子驿站。18 . 照样子,写句子。例:大大小小的湖泊像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。(比喻句)_19 . 一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。(改为把字句)_20 . 如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(改为陈述句)_21 . 修改病句。人参是我国东北的三大著名特产。_22 . 按要求完成句子练习。(1)不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。(给句子换种说法,保持意思不变)_(2)例:顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”顾客说,那当然,他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(照样子改为转述句)_(3)这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。 (改为肯定句)_(4)贼一边往上爬一边想:“终于甩掉漏了!”(照样子写一个描写心理活动的句子)_(5)帽子店里放着帽子。(扩句,使句子更具体)_(6)教室里的掌声激烈而持久。(修改病句)_(7)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(仿写句子,注意加点字)_23 . 按要求改写句子: 1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)_2、年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。(双重否定句)_3、他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?” (转述句)_4、喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。(改为礼貌用语): _24 . 按要求写句子。(1)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?改为肯定句:_改为双重否定句:_油蛉在这里不停的叫,蟋蟀们也在这里叫。改为拟人句:_五、判断题25 . 根据课文内容,判断下面说法的对错,对的打“”,错的打“”。(1)“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。”这句话是一个比喻句。( )(2)“山崩地裂、漫天卷地、浩浩荡荡”这些词语都是描写大潮形态的词语。( )(3)“峡谷平均深度2268米,最深处达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷。”这句话运用了列数字的说明方法。( )(4)火烧云这篇课文的作者是著名女作家萧红,课文写了火烧云上来和下去的一部分过程。( )(5)鸟的天堂中作者记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂的情景,具体描写了傍晚静态的大榕树,略写了群鸟活动的情景。( )六、排序题26 . 把下列句子排序(_)他讲起课来滔滔不绝,好像是一个播音员似的。(_)我们的数学老师,姓杨,今年23岁。(_)下课后
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