部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元测试卷（I）卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共43分)1. （5分） 按音序排列下列各字。 废、饼、演、浓、厚、挺2. （6分） 读拼音，写词语。cnbinnshbicn_hnfndzhnyunlin_3. （8分） 选择括号中恰当的词语从一首（轻柔轻快）_的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来_（沉重 沉稳）。我刚走到后院的枣树旁边，（突然忽然）_看见一个圆乎乎的东西，正_（缓慢 慢慢）地往树上爬教室里又响起了（热烈 激烈）_的掌声。掌声渐渐平息，英子也（镇静 镇定）_了情绪，开始讲述自己的一个小故事。它们在树枝间来回跳动，（婉转 委婉）_地歌唱，非常惹人_（疼爱 喜爱）。4. （11分） 按要求改写句子。 （1） 仿写句子。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（2） 读下面的句子，填空。 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。句中作者把自己的日子比作_，把时间的流比作_，说明了_。（3） 根据提示默写名言警句。 古人云：“人非生而知之者，_？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。“甘瓜苦蒂，_”所以，我们不要怕有缺点或短处，只要改正或弥补就好。“操千曲而后晓声，_”所以，我们不能“纸上谈兵”，而要注重实践。5. （3分） 读句子，联系上下文，填上合适的词语。晏子看了看，_地说：“这是狗洞，不是城门。”晏子拱了拱手，_地说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。”哪知晏子面不改色，站起来，_地说：“淮南的柑橘，又大又甜，可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？”6. （10分） 读文章蚂蚁的救助，回答问题。我不是昆虫学家，不知道蚂蚁的救助行为是一种偶然还是出自本能。但我觉得在这一点上，它们确实表现出了一种我们人类所应该具有的道德品质。（1） 联系课文理解下面词语的意思。偶然本能（2） 文中的“它们”是指谁？这种“道德品质”是一种什么样的品质？二、 阅读理解 (共1题；共16分)7. （16分） 阅读下列短文，按要求回答问题。 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，_地架起小提琴，像举行一个_的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，_地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的_。（1） 请选择合适的词语，并将序号填入文段中横线上。 A平静B幽静C庄重D隆重我在一棵树下站好，1地架起小提琴，像举行一个2的仪式，拉响了第一支曲子。我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，3地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的4。（2） 文段中的“我”喜欢拉琴吗？从文中哪一处描写可以看出？请找出来。 （3） 起初的“我”小提琴拉得好吗？联系文段，说说你的理由。 （4） 关于文段的理解，以下哪一种说法是错误的？（ ） A . “我”发现老人坐在身后的木椅上，感觉很不好意思。B . “我”蹑手蹑脚走出家门到树林里练习，是因为家人不允许我在家拉琴。C . 父亲和妹妹说“我在音乐方面简直是一个白痴”，指的是“我”拉琴的技艺实在糟糕，毫无天分可言。D . 文段中对树林的描写是为了衬托作者此刻的心情。三、 语言表达 (共1题；共19分)8. （19分） 句子训练营。（1） 难道你这不是违背人类的真理吗？（改为陈述句） （2） 人们把亚里士多德的话当作不容更改的真理。（改为“被”字句） （3） 用“是还是”造句。（4） 如果伽利略害怕权威，就不会有两个铁球同时着地的真理。（仿写句子）如果花儿害怕_，就不会_。如果_，就_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共43分)1-1