2019-2020学年度六年级上学期语文期末教学目标检测试卷

2019-2020学年度六年级上学期语文期末教学目标检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础题 (共11题；共22分)1. （1分） 拼一拼，写一写。jinjioshmcihukiwyng_2. （1分） (2019一下峄城期末) 选择恰当的词语填空。 抱摘追掰摘挑搬浇小猴子下山:_桃子,_玉米,_西瓜,_小兔子。小猴子上山:_水_花,_窝_家。3. （1分） 比一比。组成词语。 峡_ 疆_栽_狭_ 僵_载_4. （1分） (2019四下吴忠期中) 选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。 （1） 清澈清洁清晰清楚清新 他讲话的声音宏亮，大家都听得很_。雨后的空气十分_。_的小溪里，那数不清的鹅卵石_可见。（2） 不是而是不但而且 虽然但是是还是我们的教室_宽敞，_明亮。_敌人砍断了他的半边膀子，_他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。真正的强者在困难面前_畏缩不前，_知难而进。5. （1分） 句子练兵场 （1） 用不同的关联词语，把下面两句话合并成一句话。 同学们努力学习。同学们取得好成绩。合成：123（2） 按要求变换下列句子的句式，但不能改变句子的原意。 武松打死了老虎，这是事实。改为“把”字句：1改为“被”字句：2改为反问句：3（3） 扩写句子。小姑娘放羊。（4） 缩写句子。妈妈慈祥的脸上洋溢着幸福的微笑。6. （1分） 我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。 7. （4分） (2019独山) 古诗名句积累。轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是_，感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜，_”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，_”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行，真是魅力无穷。 8. （2分） 按要求写句子 （1） 要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句） （2） 大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句） （3） 大象会摇耳朵。（扩句） （4） 造句。 兴致勃勃：1漠不关心：29. （3分） 课内阅读。 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺 走到孙中山跟前 厉声问道 你会背了吗会背了 孙中山说着 就把那段书一字不漏地背了出来先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧!”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗?”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”（1） 给下面的字选择正确读音。 诵(shng sng shn)_ 戒(ji chng)_（2） 联系上下文解释下列词在文中的意思。 霎时：_照例：_（3） 用横线在文中画出最能表达文章中心思想的语句。 （4） 给第五和第六自然段加标点。 （5） 本文可分为三段，请用“”在文中标出，并写出每段的段意。 （6） 从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问? 10. （6分） 阅读下文，回答问题。 三轮车夫陈大俭深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下脚步，惶惑地看着车夫。车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”“别啰唆，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分都不能少！”车夫A斩钉截铁地说。随即，他转身问女人：“喂，20块钱，你坐不坐?”望着怀里的孩子，她B把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮车挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。（1） 第自然段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文来看，它还有什么其他含义？ （2） 分析文中划线词语表现了人物怎样的心理？ （3） 车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你用波浪线画出这样安排的伏笔。 （4） 纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？ （5） 如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎么想？怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过60字） 11. （1分） 习作芳草地。（30分）题目：的爱要求：补全题目，可以是妈妈、奶奶写一两件最典型的事例来充分表达她们对你的爱。语句要通顺，不写错别字，300字