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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班体育教案：好玩的平衡板 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.能自主、大胆的探索平衡板的多种玩法，发展平衡能力。2.体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：红、黄、蓝、绿四色平衡板若干;音乐。活动过程：一、小船儿摇初步感知平衡板。1.师：小朋友们，地上有很多板，我们每人找一块板坐下来吧。2.幼儿入座，初步感知平衡板摇晃的特点。师：孩子们，这和我们平时坐的板凳有什么不一样呀?3.教师介绍平衡板。师：这块会摇会晃的板，有一个好听的名字叫平衡板。摇啊摇、晃啊晃，把两只小脚放到平衡板上来试一试，行吗?这下我们像坐在什么上面呀?(小船)好，那就让我们的小船开起来吧!4.幼儿初步进行平衡练习。二、小桥儿造探索平衡板组合后的多种玩法。1.搭小桥。(1)师：孩子们，这块平衡板好玩吗?刚才，我们把平衡板做成了一条小船，稳稳的过了河;如果没有船，我们怎么过河?想想这些平衡板可以变成桥吗?怎么变?(2)幼儿分组探索搭桥方法，初步尝试过小桥。(3)幼儿交流搭桥方法。师：我们来看看，一共搭了几座小桥?这四座小桥什么地方不一样?2.过小桥。(1)各组交流过小桥的方法。(2)幼儿尝试用多种方法过小桥。师：刚才小朋友们介绍了许多过桥的方法，那等一会儿，就让我们用这些方法都去试一试，争取每一座桥都去走一走。(3)小结幼儿过桥情况。三、小船儿回激发再次探索的兴趣。1.师：这一块平衡板的玩法真多啊!瞧，老师还能跳上平衡板，你们来试试看，行吗?
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