三年级上册期中复习测评语文试卷

三年级上册期中复习测评语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写全对的一项是（ ）。A沈阳严肃清淅B震作胸怀称赞C效仿疑惑租住D平烦顾客训斤二、填空题2 . 补充诗句。1.浮云，落日。2.我寄，随君直到。这里的“君”是指：3.思君，浩荡。这里的“君”是指：3 . 补充四字词语，并按要求答题。千（_）一发精兵（_）政死得（_）所（_）精会神（_）天动地五（_）四海(1)画“”的词语中，“所”的意思是_，可以用这个词语形容的人物有_、_。(2)画“”的词语的意思是_。(3)“（_）精会神”的近义词是_，反义词是_。(4)“五（_）四海”泛指_。4 . 看拼音写词语。m zh so yng hu w tng shng y shng（_）（_）（_）（_）（_）nng ki lu s mio xio yng zn ch yu（_）（_）（_）（_）三、语言表达5 . 照样子，写句子。（1）例：他把禾苗往高里拔。（高兴地一棵一棵）他高兴地把禾苗一棵一棵往高里拔。乌云压下来。（满天的黑沉沉地）_（2）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着小猴子_。（3）例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小明_极了，_地跑进了教室。（4）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。放学回到家，我一会儿_，一会儿_。四、现代文阅读课外阅读。悠悠童心当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”！每当我看儿童捉迷藏、跳房子、办家家我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。我盼望成天和他们一起。终于在一起了！我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗歌，讲孙悟空大闹天宫的故事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。这些声音常常掀开我童年的窗帘那时，我是一个饥饿的孩子。法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒。知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。啊，我希望我的“好奇症”继续下去，永远保持童心。我希望永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。6 . 本文以“童心”为线索，条理分明，请根据文章内容，补写横线上的内容。(1)文章开头：不愿_。(2)现实：如愿_。(3)回忆：_。(4)憧憬：_。7 . 文中画横线的句子的作用是_8 . 文中哪个句子标志着作者的思绪由回忆到了现实？请用横线画出来。9 . 说说文章抒发了作者怎样的感情。_课外阅读。木匠的房子一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠看看小小的房子，有些为难。他想，能住下一个人就能待两个人。木匠把老人请进屋里，老人就坐在地板上。没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们坐地板，坐床，站着，一起说说笑笑。木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心宽得能容下全世界的人！”10 . 小小的房子一共待了多少个人？_11 . 短文中的穷木匠是个怎样的人？（ ）A心灵手巧B心地善良C法力超常12 . 短文告诉我们一个什么道理呢？_13 . 你想对穷木匠说些什么？_五、信息匹配14 . 选择加点字在句子中的意思。荒庄稼没有收成或严重歉收；长满野草或无人耕种；废弃；荒凉，偏僻；不合情理，不正确。(1)这里曾经是个荒村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。（_）(2)大家都劝马小虎赶快打消这个荒唐的念头。（_）(3)业精于勤荒于嬉。（_）15 . 给“着”字选择正确的读音。zhezhozhuzho我看着（_）这份试题,心里很着（_）急,不知该从何处着（_）手,回头看了看小明,他也没什么高着（_）,正在抓耳挠腮。16 . 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。竖坚（1）李叔叔意志（_），非常能吃苦耐劳。（2）门口（_）着一块牌子，提醒人们出入注意安全。根恨（1）小豆豆为人非常的大度，从不