人教统编版五年级上册语文第五单元测试卷（B）（II）卷

人教统编版五年级上册语文第五单元测试卷（B）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识. (共12题；共98分)1. （10分） 看拼音，写词语。 gng stng yundng shndi dofng q_2. （4分） 下列读音和字形全部正确的一项是（ ） A . 海豚（zh）溪水B . 忙碌（l）谦虚C . 积累（li）饱帐D . 对称（chn） 辩认3. （4分） 生字书写完全正确的一组词语是（ ） A . 综亲污浊 宗庙浑浊B . 支撑缓慢延缓 撑杆跳C . 机肉皮肤肌体夫色D . 献血夜体血液输液4. （4分） (2018市中区) 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是_；如果生命是鹰，尊严就是_。横线上应填入的词语是（ ） A . 烈焰 飞腾B . 燃烧 羽毛C . 燃烧 飞翔D . 狂风 勇猛5. （4分） (2019四下嘉陵期中) “虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境；虽然我们无法调整坏境来完全适应自己的生活，但可以调整态度来适应一切的环境。”这句话使用了_的修辞手法。（ ） A . 比喻B . 拟人C . 排比6. （2分） (2019三下龙岗期中) 下列划线的关联词使用错误的一项是（ ） A . 因为我不知道上海世博会的主题，所以不得不向妈妈请教。B . 她宁可牺牲自己，也要让五星红旗在太空高高飘扬。C . 虽然你答应和小兰一起去看画展，就应该准时去找她。7. （5分） 按要求写句子。 骆驼排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。（仿写句子）老师听到这件事，惊讶极了。（用上神态描写）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）8. （4分） 根据课文内容判断下列说法是否正确。 （1） 石猴是猴、人为一体的童话人物形象。 （2） 石猴是集猴、神、人三者为一体的神话人物形象。 （3） 石猴说的“人而无信，不知其可”是老子的名言。 （4） 石猴之所以被群猴拜为猴王，是因为敢于第一个跳进水帘洞。课文通过对“瞑、蹲、纵、跳”等一系列动作的描写，突出了石猴机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。 9. （10分） 阅读短文，完成练习。 不认识妈妈的孩子展览厅里，各种各样有趣的展品琳琅满目。这边摆着一大排晶莹透亮的玻璃瓶，瓶里装着清澈透明的液体。瓶子前面写着：“汽油”“煤油”“柴油”“润滑油”。那边陈列着花花绿绿的塑料娃娃、新式衣服、彩色气球。展品前面写着：“塑料”“合成纤维”“人造橡胶”。可是，就在这许许多多展品当中，放着一大桶又黑又黏的液体。“丑死了！”“脏死了！”那些色彩缤纷的展览品都不喜欢那桶液体，一致要求把它赶出去。在展览会开幕的那天，发生了意想不到的事情：讲解员带领观众，首先来到那桶液体前面。他郑重地介绍说：“这就是大名鼎鼎的石油。那些色彩缤纷的展览品，全都是用石油加工出来的。石油，是它们的妈妈。”这时候，那些石油的孩子全都羞愧地低下了头。（1） 找出短文中的四字词语。（不少于四个） （2） 石油是（ ）的液体。 A . 清澈透明B . 花花绿绿C . 又黑又黏D . 色彩缤纷（3） 【提取信息】短文题目“不认识妈妈的孩子”中，“妈妈”指的是1，“孩子”有2、3、4、5等。 （4） 读了短文，我懂得的道理是（ ） A . 看事物不能只看外表，要看它所起的作用B . 要尊敬母亲，热爱母亲，因为有了母亲才能有自己C . 知错就改还是好孩子10. （6分） 课内阅读。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国（1） 在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。 （2） 写出下列词语的近义词。 削弱_进攻_同心协力_（3） 不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。 （4） 从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：_（5） 你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？ （6） 结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ 11. （20分） (2019怀化) 阅读下文，回答问题。 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。/几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了。”“摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。/第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。/（1） 本文用“/”分成了三段，请写出每一段的段落大意。 （2） 从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。 12. （25分） 作文 大自然是个无穷的宝库。你从周围的动植物身上得到什么启示呢？说说自己想利用动植物的什么特点来发明什么。做一个仿生学的小发明家，写一写我的发明是从哪得到的启发，并把自己发明的原理写清楚。第 7 页 共