2019-2020学年二年级上学期语文期末质量监测试卷

2019-2020学年二年级上学期语文期末质量监测试卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 累积运用 (共10题；共66分)1. （8分） (2019四上江干期末) 看拼音写汉字。 gnnnxn_动_红空_水pngkusyn_大_败严_没2. （6分） 给带点的字选择正确的读音。ynyn_应该一应俱全答应应当照应应有尽有3. （4分） (2018二上鄂托克旗期末) 我写的字最漂亮。 展观封食_4. （6分） 读拼音，写词语。 k fijun linjio jinqu zow gngchng jng_5. （6分） 选择合适的词语填空。涛滔海面上起了大风，巨浪_天，遮天蔽日。轮船在波_汹涌的大海中行驶。小明_不绝地说了起来。欢欣鼓舞 一言不发络绎不绝笑容可掬南京路上人来人往，_老先生十分生气，板着脸，_地看着我们。老奶奶很慈祥，她常常_地给我们讲故事。6. （8分） 把下列词语补充完整。_ _相争_不_弱_ _洋洋_疲_尽7. （4分） 给划线的词选出两个近义词沉寂_A寂静B沉静C沉浸D寂寞凝神_A凝视B专注C出神D凝结觉察_A发觉B察觉C感到D观察转眼间_A转过眼B一眨眼C瞬间D在眼前8. （4分） 读课文长城我会加标点。城墙顶上铺着方砖_十分平整_像很宽的马路_五六匹马可以并行_9. （15分） (2019六下福建模拟) 按要求写词语、句子（诗句）。 （1） 照样子，根据下面的意思，写出表示“快”的成语。 例：表示走路快健步如飞表示看书快_表示时间快_（2） 带有两个数字的成语，如：五湖四海、_、_（3） 改为“把”字句：橙黄色的柿子压弯了树梢。 （4） 仿写句子： 凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从陕隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”我说：“一本书像_，_。”（5） 填入古诗句：四季如诗春天在贺知章的记忆中是“_，万条垂下绿丝绦”；夏天有杨万里笔下“_，映日荷花别样红”的西湖风光；秋日杜牧“停车坐爱枫林晚”只因“_”；漫天的风雪中王安石惊叹“墙角数枝梅，_”！ 10. （5分） “把”字句改成“被”字句。那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。二、 阅读理解 (共1题；共21分)11. （21分） 阅读下列文段，回答问题。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更_，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_，表示我满心的愉快。在天底下，_，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给_。那些小丘的线条是那么_，就像只用_，不用_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。这种境界，既_，又_，既愿_，又想坐下_。（1） 根据课文草原填空。那里的天比别处的更_，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_，表示我满心的愉快。在天底下，_，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给_。那些小丘的线条是那么_，就像只用_，不用_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。这种境界，既_，又_，既愿_，又想坐下_。（2） 这段话作者是按从_到_顺序写的。这段话写出了草原辽阔碧绿特点，作者用了_、_、_不同的词来描写草原的色彩。（3） 用横线画出比喻句，其中“无边的绿毯”指_，“白色的大花”指_。三、 语言表达 (共1题；共2分)12. （2分） 把括号里的词语加到句子中去，使句子更具体。我捉回了一只蝈蝈。（乐呵呵地会唱歌的）_我们学习认识花朵。（各种各样的）_第 8 页 共 8 页参考答案一、 累积运用 (共10题；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8