人教统编版2019-2020年五年级上学期语文第一单元检测试卷（II）卷

人教统编版2019-2020年五年级上学期语文第一单元检测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共8题；共100分)1. （8分） (2019三下吴忠期中) 对号入座。 （1） 仰望远眺凝视 他_着故乡的方向，久久没有离开。站在瀑布脚下_，我不由得想起“疑是银河落九天”的诗句。在海边，我们极目_，巨大的轮船渐渐变小了。（2） 希望失望绝望 面对着坑坑洼洼的土地，他_了。在风雪交加的晚上，寒号鸟_地号叫着。他们在河床上挖出很多大坑，_找到金子。2. （8分） 辨字组词。 纤_腥_滴_掀_犯_乱_迁_猩_摘_欣_范_刮_3. （8分） 选择合适的关联词语填空。 要是就 无论只要就如果就（1） _前面的人突然停住，后边的人没处落脚，_会掉进水里。 （2） 上了点年岁的人，_怎样急着赶路，_发现哪块搭石不平稳，_一定会找来合适的石头搭上。 （3） _遇上老人来走搭石，年轻人_会伏下身子背老人过去。 4. （6分） 按要求写句子。 已经当了伽利略才就25岁 数学教授（连词成句）他向学生们宣布了试验的结果。（改为“把”字句）伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（缩句）5. （11.0分） 课文整体梳理。 这篇文章分别介绍了_、_、_、_的不同的美，体现出作者的_之情。6. （13.0分） 阅读课文选段，完成练习。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他_草鞋，_斗笠，_粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。（1） 把下面词语填在选文中的横线上 挑起戴着 穿着他_草鞋，_斗笠，_粮食，跟大家一块儿爬山。（2） 短文中表现朱德同志工作很忙的词语是_。 （3） 大家为什么要把朱德同志的扁担藏起来呢？请用“_”画出来。 （4） 朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字呢？（ ） A . 为了不让战士们再藏他的扁担。B . 为了表明自己与战士们同甘共苦的决心。C . 为了在扁担上做记号，和其他人的扁担区分开，以防拿错。（5） 你认为朱德是一位怎样的人？ 7. （16分） (2019三上通榆期中) 课外阅读小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”慵懒是一种自我扼杀。（1） 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？ “老家伙”指_一再询问，表明_（2） “他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？ （3） 最后一句破折号的用处是（ ） A . 解释说明B . 话题突然转换C . 声音延长8. （30分） 生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你一定想找机会倾诉对他（她）的谢意吧。请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础