内蒙古自治区2020年语文三年级下册第二单元测试卷（II）卷

内蒙古自治区2020年语文三年级下册第二单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选字填空。斗抖棵颗发（ ）一（ ）小草北（ ）星一（ ）星星2 . 下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）A翻腾翻滚渗出吸收B柔嫩柔软挣扎抗争C详细仔细描绘书写D崭新全新兴起暗淡3 . 寓言就是通过讲故事来说明道理，以达到教育、讽刺的目的，下面选项哪个不是寓言（ ）。A农夫和蛇B滥竽充数C夸父追日D龟兔赛跑4 . 下列句子中的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ）A舌一吐而二虫尽为所吞B为人谋而不忠乎C始司为山市D此何遂不为福乎5 . 下列说法，错误的是（ ）A蚊香广告中“默默无蚊”的正确写法是“默默无闻”。B陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了失望而后见到希望的心情。C三月兰花盆里装，十二月腊梅雪里藏。D“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是济南大明湖的对联。二、填空题6 . 成语题。（1）把成语补充完整。_木求鱼大_晚成_断丝连虎_眈眈（2）照样子，写成语。闪闪发光（AABC式）、_、_、_出生入死（含反义词）、_、_、_7 . 写出下列拼音的汉字，组成词语。q（_）岖（_）兵l（_）途伴（_）f对（_）（_）近j（_）烈（_）怕8 . 根据积累填空。（1）智能之士，_，_。（2）博学之，_，慎思之，_，_。（3）云母屏风烛影深，_。嫦娥应悔偷灵药，_。（4）关干为什么要学习，怎样学习，古人很早就给出了答案。“_，_？” 韩愈的这句话点明了学习是为了解决疑惑；“_，_。”尚书中的这句话指出了学习的态度：要虚心好问，不能骄傲自大。（5）别董大一诗的作者是_代诗人_，其中“_，_”两句描写了送别友人时北风呼啸、大雪纷飞的情景；“_，_”两句表达了诗人对友人的劝慰与鼓励。我还能再写两句关于送别的诗句：_，_。三、语言表达9 . 开心一刻。仔细体会下面文字的幽默之处。让路德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个人通过的小路上和一个人相遇了。“我从来不给蠢货让路。”那个人说。“我恰好相反!”歌德说完，笑着退到了路边。歌德的回答真高明，“我恰好相反”这句话让我想起这样一句俗语：以其人之道，。10 . 照样子，写句子。例：今天的雨很小，像针尖一样细。（1）在200米赛跑项目中，王海跑得真快，_。（2）昆明好的水真绿，_。例：小鸟在树上鸣叫。小鸟在树上歌唱。（3）萤火虫飞来飞去。_。（4）垂柳在风中摇曳。_。11 . 用加点的词语写句子。1.田野像一片柔软的绿毯。_2.我们一边看，一边走。_3.妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。_阅读下面材料，回答问题。材料1：留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校少先队大队部开展了“走近留守儿童”的主题队会活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守学生走出心灵阴影，健康快乐成长。材料2：下面是同学们搜集的某高校研究机构对浙江省留守儿童的抑郁情绪调查表，请根据材料概括出浙江省留守儿童抑郁情绪的主要特点。浙江省留守儿童抑郁情绪调查表抑郁频度经常有时很少没有百分比5.9%52.9%35.5%6.7%解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23.6%35.5%5.9%35%12 . 下面是同学们根据材料1拟写的活动主题词，作为活动的主持人，你认为哪一个主题词更贴切？说说理由。A让世界充满爱B明天更美好C手拉手，心连心我的选择是（_）,理由是：_13 . 请根据材料2，简要概括出浙江省留守儿童抑郁情绪的主要特点。A_B_14 . 结合以上材料，请你设计两个“走近留守儿童”的主题队会活动。A_B_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。蚂蚁趣闻蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（lio le），又拖不回去，就急忙奔（bn bn）向巢去”搬兵”，把别的蚂蚁领来，同心协力把食物运回巢去蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（ch ch）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de d）特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据气味确定路线。15 . 划掉加点字不正确的读音。16 . 第三自然段是围绕哪句话来写的？请你用“”画出。17 . 短文分别从_、_和_三方面介绍了蚂蚁的趣闻。18 . 读了这篇有趣的短文后，你对蚂蚁有了哪些新的认识呢？_阅读短文，回答问题。蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。19 . 括号里填的词，全对的一组是（ ）A平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心20 . 文中“名花”是指（ ）A牡丹和芍药B牡丹和蝴蝶花C芍药和蝴蝶花D牡丹、芍药和蝴蝶花21 . 蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。_22 . 蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）_23 . 你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_五、信息匹配24 . 填入合适的词。见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍（1）“故圣人_，睹始知终”。（2）夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，可对于我们却是_的事情。（3）“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓_”。（4）面对困难我们只有_地找寻战胜他们的方法，才能获得成功。六、书面表达2