合肥市2019-2020学年语文三年级上册第三单元测试卷（二）（II）卷

合肥市2019-2020学年语文三年级上册第三单元测试卷（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 注意提示语的位置，给下列句子加上合适的标点符号。1.（_）可是你说这些对我有什么用呢（_）红头悲哀地说（_）2.过了几天（_）父亲对我说（_）鸟最快活的时刻（_）飞离树枝的那一瞬间（_）最容易被猎人打中（_）3.（_）为什么（_）我惊愕地问（_）4.父亲说（_）黎明时的鸟（_）翅膀潮湿（_）飞起来沉重（_）5.列宁说（_）那一定是飞走了或者是冻死了（_）天气严寒（_）它怕冷（_）2 . 照样子，写一写。捏泥人 _京戏_围棋甩甩头 _头_手一方鱼塘一_石桥一_大树3 . 加偏旁，组成新字再组词。寺_（_）_（_）_（_）欠_（_）_（_）_（_）争_（_）_（_）_（_）4 . 比一比，组词语。忪（ ）目（ ）孪（ ）松（ ）且（ ）恋（ ）二、语言表达5 . 给句子排序。（ ）往回走时，妹妹求妈妈抱她，妈妈不肯。（ ）一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。（ ）我们看着美丽的景色，不想回去。（ ）妹妹跨上“马”，高兴地回了家。（ ）妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是匹出色的马,让妹妹骑回家。6 . 句子天地：（1）小冬认真地做完了老师布置的作业。（改成“被”字句）_（2）信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改成陈述句)_（3）月亮挂在空中（扩写句子，至少扩两处)_（4）在老师的帮助下，我端正了学习目的。（修改病句）_7 . 我会按要求写句子。1.改为双重否定句我惊叹人类改造自然的伟大创造力。_2.蝙蝠遇到一根极细的电线。它能灵巧地避开障碍物。（用关联词连成一句话）_3.仿写句子。生命是什么？生命是砖缝中的一粒香瓜子，不屈向上，茁壮成长。生命是什么？生命是_生命是什么？生命是_三、现代文阅读阅读春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。8 . 填上合适的词语。（_）的叶子（_）的阳光（_）的小花（_）的小草9 . 这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得_，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写小花苗_。10 . 小花苗的手和脚是指_。11 . 小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠_。12 . 在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下答：小花苗会对小蜗牛说：_四、信息匹配13 . 给下列词语归类，找出两对近义词，两对反义词。不慌不忙全神贯注兴致勃勃聚精会神洋洋得意兴高采烈斩钉截铁垂头丧气犹豫不决粉身碎骨近义词：（_）（_）（_）（_）反义词：（_）（_）（_）（_）14 . 选择合适的词语写在括号里。敬爱敬仰敬佩(1)我（ ）纪昌学习射箭勤奋刻苦、持之以恒的意志。(2)（ ）的老师和亲爱的同学都是我的知心朋友。(3)普罗米修斯为人类造福,敢于和宙斯对抗,令人（ ）。五、书面表达15 . 你有很多的亲人、朋友，哪一个给你的印象最深？写一写。题目：我的（如：我的爸爸，我的妈妈，我的同桌，我的老师等）六、连线题16 . 连一连。黄河涌过端午看花灯长江长元宵节要敬老长城耸重阳节雨纷纷珠峰奔清明节赛