太原市2019年二年级下册期末素质测试语文试卷3（II）卷

太原市2019年二年级下册期末素质测试语文试卷3（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课本内容填空。1含苞欲（ ）（ ）（ ）争艳（ ）（ ）柳绿2写出高尔基的关于读书的名言：_。3_遥招手，怕得鱼惊_。4. 睡梦中的妈妈好累，好_，好_。2 . 填一填。（1）冰心奶奶的著名作品有（ ）、（ ）、（ ）等。（2）它们轻轻地飞起，是那么（ ），那么（ ），那么（ ），那么（ ）。（3）课文中连用了四个那么，说明了作者非常（ ）肥皂泡。3 . 给下面的句子加上正确的标点符号。（1）听老师讲故事_也是很快乐很有趣的呀_（2）你们也像我一样_这么想吗_4 . 在横线上填上恰当的词语。_的鸽子_的霸王龙_的孔雀_的演化_的鸟儿_的后腿_的羽毛_的生活5 . 读拼音，写词语。fn zhn xun y bo zi y l（_）（_）（_）（_）q zh j l zh f shn jin（_）（_）（_）（_）6 . 积累与运用。1.“匹”的笔顺是：_。“匹”的第三笔是_，用音序查字法查“匹”，先查音序_，再查音节_，请用“匹”组词_、_。2.“甘”的笔顺是：_ “甘”的第二笔是_，用部首法查“甘”，先查部首_，再查_画。给“甘”加部首组成的新字是_，再用新字组词_。3“求” 的第三笔是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_，再查音节_。用“求”组词：_、_。4.加偏旁组新字，再组词。京_（_）、西_（_）、采_（_）5.照样子写词语。又（细）又（长）的柳枝又（_）又（_）的蛋糕又（_）又（_）的（_）（葱葱绿绿）的田野（_）的教室（_）的小路6.我读了一株紫丁香，知道了诗歌表达的是_之情。二、语言表达7 . 我会连词成句并加上标点。1小姑娘像个的春天害羞_2开着五颜六色门前鲜花的_3在小动物又跳又笑小路上_8 . 按要求完成句子练习。1小溪里的水清得很，_。(用夸张的修辞手法把句子补充完整)2黄果树瀑布是一部大自然的杰作。(改为反问句)_3用“_”画出句子中的错别字，把正确的字填在括号里，并仿照例句，用标下划线的词语造句。壁画上的飞天，有的臂垮花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拔银弦；有的到悬身子，自天而降；有的彩戴飘佛，漫天遨游（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）_三、现代文阅读阅读课文节选，完成练习。羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳hi p（ ）极了，慌慌张张地躲进了大海里。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。cng c（ ），太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。9 . 照样子写词语。例：慌慌张张_10 . 根据文中的拼音写词语。11 . “渐渐”的意思是_。12 . 用“”画出没有太阳出现的情况。用“ ”画出留下一个太阳出现的情况。四、信息匹配13 . 给多音字选择合适的读音。(填序号)1.海水哗（_）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（_）笑。（huhu）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（_）的小路上走着，曲（_）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。（qq）3.一只（_）老牛在上坡上只（_）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。（zhzh）4.蒙蒙的细雨夹（_）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（_）衣，冻得瑟瑟发抖。（jiji）14 . 选字成词。削哨剥（ ）口（ ） 蔚尉上（ ） （ ）蓝斯欺（ ）负（ ）文 驻住（ ）足（ ）房五、书面表达15 . 我是小作家。图上画的是谁？他们在干什么？究竟发生了什么事情？他们表情如何？六、排序题16 . 排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。（_）农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊！（_）初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。（_）收下后，不停地往城里