合肥市2019年三年级下册第一次月考语文试卷（I）卷

合肥市2019年三年级下册第一次月考语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容和自己的理想填空。1.山居秋暝中描写人物动态的诗句:_，_。已亥杂诗中表达诗人殷切希望的诗句:_，_。渔歌子中描写景色的词句:_，_。2.我喜欢。我喜欢白鹭，因为它是一首精巧的诗。_，_。一切都很适宜。我喜欢读历史故事，将相和中，蔺相如_，廉颇_，栩栩如生的人物形象让人难忘。我喜欢读书，冰心奶奶告诉我们：_，_，读好书。2 . 按要求填空。1.刺猬驮着红枣。（“驮”的近义词:_）2.它们看起来有些凌乱。（“凌乱”的反义词:_）3.形容团结力量大时,可用俗语:“_,泰山移。”3 . 平时你一定积累了不少成语，看自己能否把下面的补充完整。飞（_）流（_）世外（_）（_）微不（_）（_）（_）光（_）影（_）（_）尽瘁初出（_）（_）身先（_）（_）声色（_）（_）4 . 看拼音写汉字。yng y yn x h xio gu zhe xun no（_）（_）（_）（_）（_）xn ch ch z lng k ti qio ch y（_）（_）（_）（_）（_）5 . 辨字组词，再填空。风（_）同（_）白（_）枫（_）桐（_）柏（_）我发现：第二行的字一边是偏旁，提示字义，另一边提示读音，这样的字叫形声字。我知道的形声字还有：_、_。6 . 根据句意在括号里填上合适的关联词。(1)（ ）鲸的体形像鱼，（ ）许多人都管它叫鲸鱼。(2)（ ）鲸是胎生的，用肺呼吸，（ ）它是哺乳动物。(3)（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不是鱼类。(4)长须鲸（ ）生下来（ ）有十多米长。二、现代文阅读阅读下面的文字,完成后面的题目。生命的选择在我住的这栋楼的前边,是一片开阔的空地。多好的一片空地。花工们在花坛里种些什么呢?人们猜测着。自然是玫瑰了,花工们说。不多日子,油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土。人们一如既往地走过花坛,忙各自的事情。突然有一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”人们好像一下子被那花惊醒了。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后,便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。可是有一日,有几个孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。楼后?怎么可能呢!那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉。那里怎么会有花呢?拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶间,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。第二天,赶紧去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”于是,这栋楼美丽了。楼前阳光下_姹紫嫣红_楼后_月光下_洁白如雪_随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。7 . 联系上下文,写出下列加点词语在文中的意思。(1)“坚硬”指的是:_(2)“柔软”指的是:_8 . 在第段中的“_”内填上恰当的标点符号。9 . 请仔细阅读短文,思考文中的白玉簪花究竟美在哪里。_10 . 阅读短文,说说第段在文中的作用。_课内阅读。燕子（节选）小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开了。11 . 这段话主要写燕子的（ ）。A外形B飞行C停歇12 . 描写燕子动作的词有_，这些词突出了燕子飞行时的_和_。13 . 文段中有一个比喻句，请你用“”把它画出。并说说这句话是把 比作。14 . 杜甫绝句一诗中“_，_”就描写了燕子飞行的画面。三、信息匹配15 . 选词填空。闪烁闪耀闪光1流星变成一道（_），划破黑暗的长空。2太阳出来了，橘树和柚树（_）着阳光。3早晨，透明的露水（_）着，峡风有些凉意，满山的橘树和柚树上仿佛撒了一层洁白的霜。16 . 给下面句子中加点的字选择正确的读音，打上“”。（1）同学们真能干（n n），把教室打扫得干（n n）干净净。（2）我觉（ju jio）得弟弟睡觉（ju jio）的样子非常可爱。（3）树上只（zh zh）有一只（zh zh）喜鹊，特别孤单。四、书面表达17 . 百字练笔读了林中一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。一群孩子提着竹篮,戴着