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文档简介
部编版三年级语文下册第三单元试卷(三)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识 (共10题;共100分)1. (8分) 读拼音,写词语。 zhun dmo jndi lnsn bi_ shnyn chxin moxn k_2. (8分) 形近字组词。延_叉_享_廷_又_亨_3. (8分) 根据拼音写汉字,并按要求答题hlntn twrng rngjci_吞枣_不安恍然大_熙熙_不_一格兴高_烈同音字:qun:_愈_缩_势依次写出第一行词语的近义词:_。依次写出第二行词语的反义词:_。4. (6分) 我是拼音小能手顽石境界坚持创作画室精神_5. (5分) 在横线上填上合适的字。蓝兰_花_天_色吊_州苹坪平_安_果草_公_6. (6分) 把下列成语补充完整,并解释所填的字。气势_山峻岭_为壮观_7. (17.0分) 读课文狐假虎威,读句子,回答问题。森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。思考: “大大小小”指的是什么,表现了什么?8. (8.0分) 阅读课内文段,完成练习。 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”桂花( )落以后,( )去小枝小叶,( )上几天太阳,( )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”(1) 在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。 (2) 写出描写“我”盼望摇桂花的句子。 (3) 第一自然段主要写了摇花乐,其中“_”字写出了“我”的期待之乐,接着又用“_”等动词写出了“我”的参与之乐。 (4) “真像下雨,好香的雨呀”一句运用了_的修辞手法,把飘落的桂花比作雨,写出了“我” _的心情。 (5) 对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是( ) A . 桂花一年四季都散发着迷人的香气。B . 桂花香味浓郁,即使花谢了,香味仍然存在。C . 桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫,它的香气已不受季节束缚,香甜了四季,也香甜了乡亲们的生活。9. (9.0分) 阅读理解。 妈妈的账单小彼得是一个商人的儿子。有时他得到爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办,彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次,他忽然想出一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。有一天,妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:母亲欠她儿子彼得如下款项:取回生活用品20芬尼;为把信件送往邮局10芬尼;为在花园帮助大人干活20芬尼;为他一直是个听话的好孩子10芬尼;共计:60芬尼。彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍,她什么话也没有说。晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱收入自己的口袋里时,突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来:彼得欠她的母亲如下款项:为在她家里过的十年幸福生活0芬尼;为他十年中的吃喝0芬尼;为在他生病时的护理0芬尼;为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼;共计:0芬尼。小彼得读着读着,感到羞愧万分!过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋(1) 根据课文内容回答下列问题。 小彼得帮妈妈做了哪些事?他写账单为的是什么?妈妈为小彼得做了什么?(2) 妈妈给小彼得开账单是因为:( )。 A . 跟上彼得开个玩笑。B . 想跟小彼得要报酬。C . 只是想要小彼得明白:他做的都是应尽的职责,不该索取报酬。(3) 哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔? (4) 为什么小彼得在看完母亲的账单之后,会“蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋呢?” (5) 读了短文,你想到些什么? 10. (25分) (2019四上江山期末) 习作天地。 请在作文中用上“这样的你,真美!”这句话,可以写一种景物,可以写一处景观,也可以写件美好的事要求:题目自拟,内容具体,感情真实,语句通顺,书写规范整洁。文中不要出现真实的校名、人名。第
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