济南市2020年（春秋版）语文六年级上册第一单元测试卷（I）卷

济南市2020年（春秋版）语文六年级上册第一单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中的加点词语和例句中的加点词语解释相同的一项是（ ）例句：父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。A工地上这会儿正缺人手，你来得正是火候啊！B经过勤学苦练，他的书法到火候了。C妈妈炒的菜，作料和火候都很到家。2 . 找出句子中的错别字并改正蜘蛛从新扯起细丝再次结网。_他照样重头干起。_他召集被打撒的军队。_3 . 下列加点字注音全部正确的一组是（ ）A风靡（m）疯了似（sh）的废墟（x）系（j） 鞋带B缝（fng）补稻草铺（p）上哄（hng）闹陨（yn）石C狂奔（bn）而来轮廓（ku）模（m）样悻（xng）悻然D自作（zu）自受模（m）特鲜（xin）见气氛（fn）4 . 唐代诗人元稹爱菊的原因是（ ）A化作春泥更护花B此花开尽更无花C白草红叶黄花D千朵万朵压枝低5 . 下列加点字的注意完全不正确的一项是（ ）A地窖（jio）不朽（qio）奶酪（lo）B沏茶（q）鲫鱼（j）地壳（qio）C浣溪沙（hun）箴言（zhn）墙隅（y）D贿赂（lu）发酵（jio）客栈（zhn）6 . 下列说法有误的一项是（ ）A“青春作伴好还乡”中的“青春”是指春天。B梅花魂一文是一篇典型的状物文章。C月是故乡明中表达了作者对故乡深深的怀念之情。D古人在象形字的基础上增加声符，创造出了新的形声字。7 . 抗洪前线流行的“人在堤在”这句话的意思是（ ）A如果大堤上有人，大堤就会存在B只要大堤存在，大堤上就有人C如果人不在，大堤就保不住了D只要我们在，就会全力保住大堤二、填空题8 . 我能在拼音下面正确的写出漂亮的字。chun di xin p bi fn kun y z rn（_）（_）（_）（_）（_） l hun lin wi w xu w zh jn（_）（_）（_）（_）9 . 根据所学知识填空。(1)我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论何时，无论何地，只要忆及那_的剪纸声，我的_与_就立刻变得_”。(2)我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是光和影的_，每一个舞姿都使人_在_的艺术_之中，使人_。”(3)沙白的秋中的“如一叶扁舟，上面坐着秋天是一个_句，其中的“_”字把秋天写活了。和这一句一样，有神来之笔的是王安石泊船瓜洲中的“_，_”一句。(4)采访前要确定好_，采访时提问要_，要_。更重要的是，采访时要_，把重要的人和事情、用得着的数据记下来。(5)大风歌是_所作，表现了他_。默写大风歌：_(6)爱我中华这首诗是著名词作家_为_所写_的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民_的思想感情及_的豪情。我国是统一的多民族国家，共_个民族，除汉族外，还有_个少数民族。(7)1955年9月17日，钱学森终于踏上了_。他站在甲板上深情地着远方，想到前方就是自己的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国_、_的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“_”。(8)“这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！埃斯内尔是的老师，他送的特殊礼物是_，用意是_。“弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”“弥留之际”的意思是_，肖邦对姐姐说的话表达了他_。(9)“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这一句中的“它”指_，“九十九条死亡之路”指_。这句话不仅仅是在写_，同时也是在写_。这句话启示我们：_。(10)_是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。三、语言表达10 . 看图写句子。(不会写的字用拼音代替)11 . 综合性学习。从甘甜的乳汁到美味的饭菜，是母亲倾尽一生心血哺育我们长大，无论年龄多大，身在何处，心中总有那一抹温暖的地方，专属于母亲。初二2班开展“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧!（1）读下面高尔基有关母爱的名言，说说你的理解。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）_（2）读下面两则材料，你有何感悟？ 材料一武汉妈妈陈玉蓉，一个普普通通的女人，为了挽救因失去肝脏代谢功能而濒临死亡的儿子，为了一个母亲的责任，在长达七个月的时间里，每天暴走10公里，体重从68公斤减至60公斤，从而让自己患有的脂肪肝消失于无形，得以为儿子的换肝手术提供肝脏来源。材料二听闻54岁的母亲肝炎晚期需进行肝移植手术、却因器官供源紧缺而命悬一线的消息，22岁的广州赴美留学生彭斯马上放下学业，回到广州，割下自己60的肝脏移植给母亲，挽回了母亲的生命。彭斯“割肝救母”的孝行经媒体报道后感动了很多人。材料三农历四月初二前夕（农历四月初二为孟母生孟子的日子），中华母亲节促进会再次呼吁设立中国人自己的母亲节“中华母亲节”，以此弘扬爱母孝亲的传统美德，凝聚中国力量。我的感悟：_（3）张明同学准备办一份感恩母亲的手抄报，有部分内容没有想好，请你为他完善。他想好了部分栏目和栏目内容，请你将他没有想好的给他补在横线上。栏目一：成长有爱（内容：回顾母亲在我们成长历程中的点滴真爱）栏目二：理解之桥（内容：_栏目三：_（摘录名家赞美母爱的诗文等）栏目四：祝福母亲（撰写祝福语，表达感恩之情，真诚祝福母亲）张明想在祝福语中表达出自己的感恩之情，并且把祝福语写得有文采，请你帮他写一句。（至少采用一种修辞手法）_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。用嘴孵卵的鱼东非大裂谷中有一连串的湖泊，水温过高且含氧量低，非常不适合鱼类的生存。非洲慈鲷却在这里顽强的生存了下来。它们进化出了一种非同寻常的育幼方式。非洲慈鲷在产卵后，会将所有的鱼卵都吞进自己的嘴里。从这一刻起，它的口腔就成为世界上最安全的孵化室。在孵化过程中，雌鱼会通过不断呼吸，来降低口腔里的温度，同时，也为孵化出的幼鱼提供足够的氧分。为了下一代，雄鱼也在奉献着，它们会将辛苦捕捉到的食物都塞进雌鱼的嘴里，毫不保留，自己则忍饥挨饿。而对于入口的美食，雌鱼吃不到一分一毫，因为，那样会把幼鱼也同时吞下去。这些孵化幼鱼的慈鲷父母们，往往长达整月不吃一点食物，直到幼鱼长到足够大，具有逃避天敌、独立生存的能力，此时，雌鱼才会张开嘴巴，放幼子进入湖水中。而此时，因为饥饿，它们已经瘦弱不堪，没有了抵抗天敌的力量。非洲慈鲷的付出，换来了下一代的成长，乃至整个种群的繁荣昌盛。当其他鱼类濒临灭绝时，它们却生存得越来越好，成为湖里特有的一道生命景观。12 . 短文中有不少字我们不认识，“濒”字我们应该使用_查字法，先查_，再查_，“濒临”的意思是_。13 . 联系上下文理解词语。非同寻常_瘦弱不堪_14 . 请用一句话说说短文讲了一个什么故事。_15 . 非洲慈鲷能在恶劣的环境中生存的原因是_。16 . 你从非洲慈鲷的故事中体会到了什么道理？_课外阅读练习。养兔子的乐趣我是个爱动感情的女孩，很爱小动物，特别喜欢兔子。每当空闲的时间，我就会到街上卖宠物的地方，去摸摸它们过过瘾。我真想拥有一只自己的兔子，于是我就央求妈妈帮我买一只，可是妈妈说我们家住楼房，兔子随地大小便影响家里的卫生，总不肯答应。然而妈妈经不住我的软磨硬泡，终于有一天，我如愿以偿了。看到新买的兔子，我高兴得合不拢嘴。这是一只白兔，绒毛白得像雪，摸上去很光滑、柔软；两只长耳朵如同雷达一样到处搜索，不让一丝声音从它耳畔（pn）溜走；眼睛被晚霞染得通红，如同宝石般透明；三瓣嘴不停地撕咬着家里能吃到的东西。我在阳台上给它安了个窝。我小心地呵护着它，看到它拉肚子，就去买土霉素包在菜叶里喂它；它眼睛发炎了，我就用眼药膏帮她涂上；它饿了，我就去菜场捡菜叶给它吃在我的精心喂养下，三个月后它的体重竟然达到了五斤。在照料兔子的过程中，我体会到许多乐趣。它是我的活闹钟，每天早上它都会在六点十分左右开始扒我家的阳台门，好像在说：“小主人，开起来，不然就要迟到了。”当然，这个时候也是它大小便的时间，我一打开阳台门，它就直冲我家的厕所（来我家两个月之后，它就主动上卫生间大小便）。我放学后，刚打开阳台的门，它就向我跑来，往我身上爬，意识是叫我抱抱它；或者前腿一缩，后退撑起，好像在向我敬礼，我带它出去玩。我把它带到楼下，它就在地上甩腿跑，样子像要故意滑到，眼睛直朝我望。一开始我不明白，后来时间长了，我才知道，它是在感谢我把它带出来玩。兔子带给我的快乐多得数不胜数，使我原本单调乏味的生活变得多姿多彩起来。可是随着对家里环境的渐渐熟悉，它开始变得肆无忌惮起来。它觉得阳台活动范围太小，一有机会就溜到客厅或者卧室“作案”，因而也给我带来了烦恼。一次，它趁我不注意，偷偷地溜到客厅，观察了一下周围的环境后，便开始“作案”了它蹑手蹑脚地跑到电脑桌下，开始啃起电脑线来。等我看到时，电脑线的外皮已经给它肯破了。还有一次，它竟然把我家的真皮沙发啃了一个长5厘米、宽3厘米的口子。更让人生气的是，它把妈妈刚买来的大衣给抓破了。妈妈大发雷霆，决定把兔子卖了。我一听，眼泪刷地流了出来，这几个月，我已经和它建立了深厚的感情，怎么忍心让它离开我。不！决不能。在苦苦向妈妈哀求无济于事的情况下，我做了一个决定：“妈妈，如果你卖兔子，那么我就和兔子一起走，我不能没有它”最后，妈妈心软了，答应不卖兔子了，但有两个条件：兔子不允许随便到客厅或者卧室，如果发现立即卖掉；我兔子的主人，每天写300字养兔观察日记。为了兔子，我答应了妈妈的要求。现在我和它的感情越来越深，它已经成为我们家的一员，我已经离不开它了。有喜有忧，有笑有泪，这就是养兔子的乐趣。17 . 根据课文说说你对这几个成语的理解。（1）软磨硬泡：_（2）如愿以偿：_18 . “我”精心喂养这