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南昌市部编版小学语文一年级下册课文1.2我多想去看看同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共43分)1. （6分） 一字组多词野_ _菜_ _撑_ _旷_ _2. （6分） 在横线上填上恰当的量词。一_贝壳 一_沙滩 一_笑声一_衣服一_脚印一_叔叔3. （8分） 用下列的字组词。治_病_尝_健_4. （12分） (2019五下新会期中) 我会辩字组词。 狞_倍_摇_漠_咛_赔_谣_寞_5. （6分） 写一写。我家有一棵含羞(xi)草，大约20厘米高。含羞草叶子上长了许多茸毛，像人身上的汗毛，茎上长着许多小刺。含羞草的叶子是椭(tu)圆形的，由32片小针叶组成。它的叶子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它马上就会合起来，低下头，就像害羞的小姑娘一样，所以人们都叫它“含羞草”。含羞草的花是粉红色的，毛茸茸的，非常好看。短文共有 _句话。 文中第2句写含羞草的_，第3、4句写含羞草的_， 第5句写含羞草毛茸茸的_。6. （5分） 根据课文最佳路径内容回答格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑的评选现场。假如你就是格罗培斯，你会怎样向专家和评委介绍你的设计？假如你是专家或者评委，你会怎样评价格罗培斯的设计？假如你是游人，你会怎样说出自己的感受？请从上面三个角度中，任选一个写一写。二、 现代文阅读 (共1题；共4分)7. （4分） (2019肥东) 阅读下文，回答问题。 我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”小高说：“你早就明白了嘛。”“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。（1） 写出下面词语的反义词。 明白_相信_（2） 照样子写词语。 笑嘻嘻、_、_、_、_（3） 联系上下文填空。 “纸箱的秘密”指的是_，作者“明白”了_。（4） “我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” “小精灵”指的是_。这个句子表面上赞扬_，实际上是小高内心的表白；_点明了文章的中心。（5） 说说你对文章最后一句话的理解。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共43分)1-1、2-
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