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太原市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第13课乌鸦喝水同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共32分)1. （4分） 看拼音写词语 xi ytin qshn zizh me_2. （12分） 选词填空。沉静安静霎时，教室里_下来，过了一会儿，几位女学生_地举起了手。3. （9分） 我是火眼金睛，我能比一比再组词晴_摇_肢_格_请_遥_枝_骆_窝_孔_刮_敏_锅_孙_敌_悔_4. （2分） 在这三首小令中，作者借山来抒怀，表达红军以及本人的胸怀和抱负。这种写法叫做（ ）。A . 借景抒情B . 咏物言志C . 欲扬先抑5. （5分） 请你根据筐里的音节，在花盆上工整、美观地写汉字。二、 阅读理解 (共1题；共5分)6. （5分） 课内阅读。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1） 这段话是按（ ）的顺序来写的。 A . 从近到远B . 从远到近C . 从上到下D . 从下到上（2） 这段话从_和_两方面来描写大潮到来时的景象，使人们如闻其声，如见其景。 （3） 写出选段中描写大潮样子的句子。 （4） 这段话把浪潮比作_、_和_，让我们仿佛看到了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 用下列词语“路人”造句第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共1题；共5
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