重庆市2020版语文五年级上册第八单元测试卷（2）D卷

重庆市2020版语文五年级上册第八单元测试卷（2）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面与“看着那滔滔不绝的江水，我不禁心潮澎湃”中的“绝”字意思相同的一项是（ ）A师傅的手艺可真绝!B高考试卷是绝密试卷，不能向任何人泄露。C我们要杜绝奢侈浪费的现象。D下课了，绝大多数同学都到操场上踢足球去了。2 . 根据课文内容判断，下列表述有误的一项是（ ）A学弈选自孟子告子，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。B汤姆索亚历险记这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。C十六年前的回忆是一篇回忆录，文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇害的时间，更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念。D“鲁提辖”“刘姥姥”“星期五”分别是水浒传红楼梦鲁滨孙漂流记中的人物。二、填空题3 . 写出下列词语的近义词或反义词： 近义词：立即（_）呈现（_） 反义词：增加（_）拒绝（_）4 . 填空。（1）古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗。如牧童这首诗中，“_，_”写出了牧童吃饱饭后休息的情景。清平乐村居中的“_，_”形象地刻画出他无忧无虑，天真活泼的样子。小儿垂钓中的“_，_”写出了小孩生怕惊动鱼儿，不敢回答路人的情景。（2）那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。（3）_，吾将上下而求索。（4）“此是君家果。”儿应声答曰：“_。”5 . 先补充词语，再按要求填空。（_）（_）天日热泪（_）（_）冒（_）顶（_）（_）（_）失措汗流（_）（_）不（_）其（_）1.赤壁一战，曹军溃败，死伤_。2.恐怖事件的发生使一些人整天_。3.他被王老师的事迹感动得_。三、语言表达6 . 爸爸妈妈总是说：“孩子，多读书，读书有益无害，只要多读书，总能吸收书里的一些营养的。”你赞成爸爸妈妈的说法吗？请谈谈你的看法。_7 . 读下面的句子，谈谈你的理解。(1)你年纪轻轻，不要老做白日梦。你没钱，没家庭背景，什么都没有。盖座农场可是个花钱的大工程：你要花钱买地，花钱买纯种马匹，花钱照顾它们。你别太好高骛远了。_(2)说来有些惭愧。你读初中时，我曾泼过你的冷水。这些年来，我也对不少学生说过相同的话。幸亏你有这个毅力坚持自己的梦想。_四、现代文阅读课外阅读。两个书迷(节选)我童年时的确迷恋读书，二哥也是个书迷。二哥看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠近了。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏红灯记里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切地读，恨不得把书一口吞到肚子里去。8 . 文中第处把想溜过去看书的“我”比作_，第处把伸长脖子看书的“我”比作_，表现了“我”_。9 . 寻找二哥藏的书，作者说“我比日本宪兵队长鸠山高明得多”。对这句话理解正确的一项是（ ）A拿自己调侃，语言幽默。B以日本宪兵队队长作对比，不成体统。C表达了“我”对鸠山的不满。10 . 文中写了哪两件事来表现“我”和二哥是两个书迷的？_课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。1、找出该段中的一对反义词（ ）-（ ）2、这段话是（ ）态描写，写了作者第（ ）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。3、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（ ）多、（ ）多，表达了作者对鸟的天堂的（ ）之情。12.课外阅读。春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zo），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（lu）筐，能制成扁担、竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（w）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（f）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。11 . 请在横线上给短文加一个题目_12 . 联系上下文，理解文中加点的词语。“破土而出”指尖尖的竹笋_。“默默无言”指竹子成材后_。13 . 用“”画出竹子长得快的语句。14 . 本文主要赞扬了竹子_的精神。15 . 读了这篇文章，我还想到了跟竹子一样的_，因为_。五、信息匹配16 . 选择正确的读音或字。小儿麻痹症_（是使）英子的腿脚落_（lu lo）下残疾。她不愿意让别人看见自己走路的（姿资）_势。在同学们掌声的鼓_（厉励）下，她终于鼓起勇气微笑着面对生活。齐会战斗_（du du）打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇_（zhn zhng）就挨_（i i）当头一_（棒捧）。炮弹不断地在周围爆炸。白求恩大_（di d）夫仍然争分夺_（妙秒）地给伤员做手术。17 . 用“”标出加点字的正确读音。岀塞（si si）归还（hun hi）安宁(nng nng)塞住（si si）还有（hun hi）宁愿(nng nng)六、书面表达18 . 习作展示。把一种自己喜爱的植物写一写，可以描写根、茎、叶、花、果的样子，也可以写一写它的生长过程，还可以把自己和这种植物之间发生的事写下来。七、排序题19 . 将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话_河面长满了春水。_几只小鹿在溪边散步。_春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。_它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子