人教新课标版2020年五年级下册语文期末测试卷（b卷）

人教新课标版2020年五年级下册语文期末测试卷（b卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共14题；共110分)1. （8分） 补充词语。 目不_ 千姿_ 兴致_ _不倦忧心_ 安然_ _力尽 所向_不_思_严于_然起_心_口_2. （8分） 写出下列句子中划线词的反义词。 看白云多柔软_，瞧太阳多明亮_。伸进湿软_的土地，汲取甜美_的营养。3. （4分） 区别形近字组词。 寇_截_坚_冠_载_竖_斩_绷_险_暂_棚_检_4. （3分） 给划线的字选择正确的读音气喘吁吁_A.xB.x踌躇不前_A.zhB.ch无遮无拦_A.lnB.ln5. （4分） 看拼音，写词语。b zhtofidotujinzho jin_hubczhnwijitshnzhng_6. （8分） 读句子，选词填空。 屹立 矗立挺立伫立爸爸久久地_在窗前，陷入了深深的沉思之中。高高的白杨树_在公路两旁。一座古朴典雅的巨型石雕，_在西安市玉祥门外。7. （8分） 给划线的字注音。_脚丫汲取商量8. （4分） 判断下列句子运用了怎样的修辞手法，写在横线上。 （1） 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。_（2） 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ _（3） 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_（4） 大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。_9. （8分） 有趣的桥。（选做题） 桥本来是一种建筑物，但随着时代的发展，人们用“桥”造出了很多新词，比如“商业沟通的桥梁”可以定义为“商桥”。下面的“桥”又该如何定义？填一填。_桥是文化沟通的渠道。_桥是指经济上互通信息的手段10. （8分） 大家都喜欢做手工，那就请你说一说你做的手工的过程。 11. （6分） (2019六下射阳期中) 课文内容填空。 课文让我们感受到了语言文字的魅力：（1） 文字中有“情”：“我们赞美长江，_；我们依恋长江，_。”朗读这些句子，我们感受到作者对长江的赞美、依恋。（2） 文字中有“志”：“常记溪亭日暮，沉醉_。_，误入藕花深处。争渡，争渡，_。”吟诵着这些词句，我们感受到了宋代词人_（作者）早期生活的情趣和心境。本学期，我们还学过她写的夏日绝句，其中这两句诗“_，_。”直抒胸臆，展现了作者所向无畏的人生姿态。 （3） 文字中有“画”：“活跃了一天的太阳，依旧像_它_，_，潇潇洒洒地从身上抖落下_，在大海上_。” （4） 文字中有“景”：我怀着好奇的心情_，自以为_，_，_，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”这段话出自_写的课文_。 （5） 文字中有“理”：本学期我们学习了“_”和“在实践中学会运用”的学习习惯。读了螳螂捕蝉，我们知道，与“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思相近的八字成语是：_。再写一个出自寓言故事的八字成语：_12. （8分） 读文段，做练习。 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（1） 蚂蚁队长是怎样处置掉下来的奶酪渣的？在文中用横线画出来。 （2） 从哪里可以看出小蚂蚁们的劲头比刚才更足？把文中相关的句子画上波浪线。 （3） 你喜欢文中的蚂蚁队长吗？理由是什么？ 13. （8分） 阅读下文，回答问题。 小发明家马力在三星小学，同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩，她的小发明故事真的很多呢！温岭地处（chch）浙江东南沿海，一到夏季经常断电断水。马力就想：能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题？她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题，实施“风雨光环保一体建筑设计”计划，既能解决断电断水问题，又能节约能源。几天后，一个美妙的构思就这样产生了！接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛（kk）求做到最好，光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人，她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。你瞧，在小马力设计的节能屋顶上，安装了一只小型风力发电机，它能把风能转化为电能；屋顶上再安装一个太阳能接收器，利用太阳能来照明、煮饭、洗澡；还有一个屋顶储（chzh）水池，可以用雨水来冲抽水马桶。屋顶节能，大人设计师们怎么就没有想到呢？（1） 给文中划线字选择正确的读音。 地处_（chch） 苛_（k k）求 储_（ch zh）水池（2） 写出下列词语的近义词。 想象_发明_考虑_（3） 因为_，使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。 （4） 马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的？用“_”在文中画出来。 14. （25分） (2019六上商丘月考) 作文。在学习和生活中，我们经常会遇到很多的“假如”，比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我是一棵大树”“假如我是一只蚂蚁”“假如我有一朵七色花”.请以“假如_”为题目，写一篇想象作文。要求：内容具体，语句通顺，注意把重点部分写详细。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共14题；共110分)1-1、