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山东省部编版小学语文一年级下册课文5 15文具的家同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共4题；共25分)1. （4分） 我是拼音小能手成熟_口水_垂下_费劲_2. （8分） 按要求分类。 （1） 按字的结构分类。 团股 梦 区 周回劲苹上下：1左右：2三包围：3全包围：4（2） 按词语的意思分类。 兴奋 愤怒 悲切恼火 伤心欲绝 活蹦乱跳交头接耳 兴高采烈生气：1高兴：2难过：3动作：43. （8分） 填空“跟”用音序查字法，先查音序_，再查音节_。“孤”用音序查字法，先查音序_，再查音节_。“乐”是个多音字，在“陕乐”中读_，在“音乐”中读_，你还会用“乐”的任意字音组词：_、_。4. （5分） 说一说生活中的水的变化。（答案不唯一）二、 培优作业 (共1题；共2分)5. （2分） 读一读，做一做。 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。（1） 贝贝都有哪些文具？用“_”在文中画出。 （2） 文具的家就是_。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础作业 (共4题；共25分)1-1、2-1、2-2、3-1
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