西安市2020年（春秋版）语文四年级上册8 蝴蝶的家练习卷（1）（II）卷

西安市2020年（春秋版）语文四年级上册8 蝴蝶的家练习卷（1）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 这篇课文在表达上特点鲜明，下列说法描述有误的一项是（ ）A本文是一篇参观访问记，作者移步换景，由静及人。B本文运用情景交融的方法，无论是描写草原的自然风光，还是主客相见的生活场景，处处流露出作者的赞美之情。C本文既有草原生活的纪实描写，又有异域风情的虚幻想象。D本文语言优美，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。二、填空题2 . 给下列句子中的加点词换一个意思相近的词。1.用互联网查阅信息，可以便捷地了解周围的世界。（_）2.每天，取水的人络绎不绝地从我家门前走过。（_）3.狼牙山五壮士的英雄事迹鼓舞着我们。（_）4.战士们机警地跟踪着敌人。（_）3 . 多音字组词。大d（_）di（_）压y（_） y（_）背bi（_）bi（_）三、语言表达4 . 你的爸爸抽烟很厉害，晚上睡觉经常听到爸爸不断地咳嗽，你听了非常难过。只有劝爸爸把烟戒了，爸爸才不会咳嗽。想想该怎么劝爸爸戒烟。_四、现代文阅读阅读乐园。秋天秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了（ ）的衣裳，换上了（ ）的时装。远远望去，漫山遍野，一片（ ）。秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺望着这丰收的景象，人们的脸上露出了愉快的笑容。秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可那，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！秋天是美好的，我爱秋天！5 . 把下列词语填到短文第自然段的括号里。黄色绿色金黄6 . 展开想象，联系上下文，在第自然段的横线上补写恰当的内容。7 . 短文的第自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“_”；把“高粱”比作“ _”；把“棉花堆”比作“_”；把“柿子”比作“_”，让人回味无穷。8 . 请用文中加点的“那么那么”写一句话。_阅读短文，回答问题。老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说：“这个我有经验。”它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来 它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”9 . 认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。10 . 在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。乌鸦的经验 乌鸦喝不到水 乌鸦第二次喝水 老办法不行了11 . 用“”找出中心句。12 . 根据乌鸦找水地点的变换，用“”把短文分为四段。13 . 这则寓言告诉我们一个什么道理。_课外阅读。囚蚁（节选）赵丽宏有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁放到玻璃瓶里养起来呢？这件事情并不复杂。我一个有盖子的玻璃药瓶，然后将15只妈蚁捉到瓶子里。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静。只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶子卫奔跑。第二天早晨起来，只见那15只妈蚁横七竖八地躺在瓶底，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小润眼，作为透气孔。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！对，想办法吧，在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的，我果然想出办法来：从保暖用的草窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的妈蚁客人就有了一个又透气又暖和的新家了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干盾，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面观察它们了，但可以用耳朵来听。把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声，这些窸（xi）窸（x）窣（s）窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的退想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群成风凛凛的大蟋蟀然而我们的实验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌劳作，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里幸福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。14 . 短文中形容兴趣很浓厚、情绪很高的词语是_，形容内心害怕、十分不安的词语是_。15 . “我”和妹妹第一次把蚂蚁“囚”在_，结果_；第二次把蚂蚁“囚”在_，结果_。16 . 第一次“囚蚁”，“我”和妹妹伤心的原因是什么？用“_”在短文中画出来。他们得出了什么结论？用“”在短文中画出来。17 . 听到蚂蚁窸窸窣窣的声音，“我”还会产生哪些遐想？请你发挥想象，把短文第2自然段中省略号省略的内容补充出来。_18 . 请你仔细阅读短文最后一个自然段，提出一个有价值的问题。_五、信息匹配19 . 下列每组词语中