南宁市统编版一年级下学期语文第三单元测试题

南宁市统编版一年级下学期语文第三单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共66分)1. （6分） 我会写声母。_2. （10分） 词语巧搭配。 粉红的_紧紧地_累得_3. （8分） 看拼音，写词语。u zix uny fn wn ychu tu sn q_4. （6分） (2019遵义) 汉字的音、形、义皆有独特的魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡，浑然忘我。作为中国人，我们更应该热爱汉字、写好汉字。相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观。 请你给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字，并从“音、形、义”等方面说明其美的理由，语句要简明、连贯、合理。5. （12分） 选词填空。 （1） 宽阔宽广 _的钱塘江横卧在眼前。做人要有_的胸怀！而他的胸怀就如天空和大海一样。（2） 屹立耸立 人民英雄纪念碑_在天安门广场。珠穆朗玛峰巍然_在我国西南部。6. （8分） 按要求写句子。 （1） 早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用下划线的词语写一句话） （2） 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句） （3） 峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句） （4） 那声音真好听！（扩句） 7. （6分） 判断正误。（1） 纪昌学射这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。 （2） 纪昌学射这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。 （3） 扁鹊治病一文是按时间顺序写的。 （4） 扁鹊治病一文告诉我们有了病不要害怕。 （5） 纪昌学射和扁鹃治病是两则引人深思的童话故事。 8. （10分） (2018五下兴义期中) 积累运用 （1） 生活总会遇到各种挫折，我们要坚信“天行健，_”。同时要珍惜时间，“莫等闲，_，_！”要学会积累，懂得厚积薄发的重要性，“不积跬步，_；_，_。”这样才能更好地成长。 （2） 读古诗，是一种享受。“草铺横野六七里，_”带给了我们一场视觉和听觉上的盛宴，而“_，不脱蓑衣卧月明”更是让我们体会到困来即眠的自由自在；“九曲黄河万里沙，_”也让我们领略了黄河的气势磅礴。 （3） 补充完整下列对联。地满红花红满地，_。（回文联）翠翠红红，_；风风雨雨，_。（叠字联）二、 阅读 (共1题；共19分)9. （19.0分） (2019一下黔东南期末) 阅读理解，完成练习。 好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。（1） 全文共有_个自然段。 （2） 在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭_坏_去_重_（3） 你知道这个好消息是什么吗？写下来。 （4） 都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。 三、 语言表达 (共1题；共15分)10. （15分） 用下列词语造句。继续_容易_伤心_第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7