五年级下册期末测试语文试卷（二）

五年级下册期末测试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确的答案。1下面句子没有错别字的是（ ）A他的作文提纲写得很好。B我们要刻服困难，努力学习。C既使遇到困难，他也能想方设法解决。2下列句子词语使用正确的一项是（ ）A这件事发生在很久很久以前。B我们要发挥成绩，改正缺点。C他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。3“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（ ）A因为所以B即使也C无论也2 . 读句子，给带点的字选择正确的读音。(4分)看到侵略者的种种罪行，我们不由得怒发冲冠。（gun gun）牛犊的模（m m）样像贵妇人，仪态端庄。我们和（h hu）着节拍唱起了欢快的歌。天气真闷（mn mn）热，眼看要下雨啦！3 . 下列各组词语中，加点多音字的读音全都相同的一组是（ ）A头晕晕倒晕头转向B恐吓吓唬杀鸡吓猴C供词供奉供不应求D血泊湖泊泊船瓜洲4 . 选项中对下列语句排列正确的一项是：（ ）不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。（ ）人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。ABCD5 . 选择题（1）文中“书记同志，主席台设在哪儿？是什么句（ ）A、疑问句 B、反问句 C、设问句（2）文中“1966年3月8日”介绍的是什么？（ ）A、地点 B、 人 物 C、时间6 . 组词那（_）园（_）杨（_）如（_）活（_）哪（_）国（_）桂（_）知（_）话（_）7 . 选词填空。从容不迫残缺不全仰面朝天不慌不忙1大鱼（ ）地游着，鱼、船和人都在平静的水上慢慢地漂流。2死鱼已经给咬得（ ）了。3一会儿，那鱼（ ），银白色的肚皮翻到水面上来，它终于死了。4鱼游到前面来，举止（ ），优美潇洒。二、填空题8 . 读拼音，写词语。lng l shn jin dng yng png zo du rn（_）（_）（_）（_）（_）9 . 积累内容填空。（1）日月潭很深，湖水_。湖中央有个_的小岛。（2）_本无价，_皆有情。（3）日照香炉生紫烟，遥看瀑布_。飞流直下_，疑是银河落九天。（4）孩子_已经长大，就得_妈妈，四海_。牛马有脚，鸟有_，植物旅行又用什么_？三、语言表达10 . 语言运用根据要求完成下列句子练习。（1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”(改为陈述句）。_（2）孩子们不上学念书不行。(改为反问句）_（3）我有时经常和爸爸妈妈去超市购物。（修改病句） _（4）秋天来了，树叶被秋风卷得漫天飞舞。（改成把字句）_（5）仿照例句写话。 例句：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，_11 . 综合实践。近年来,社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。关于这种现象,你是怎么看待的呢?请写写你的想法。_12 . 语言实践。如果让你写赠言，你会写什么呢？请送上你真诚的话语。1给老师的毕业赠言:_2给同学的毕业赠言：_3给母校的毕业赠言：_四、现代文阅读课文阅读，完成后面的问题。瑞典医生斯坦利库尼茨（沉迷痴迷）于沙漠探险。为庆祝自己的36岁生日，他极（细心精心）地挑选了一件独特的礼物：穿越非洲撒哈拉沙漠。进入腹地的当天晚上，一场铺天盖地的沙尘暴使得他变得一无所有：向导不见了，满载着水和食物的驼群消失得无影无踪，连那瓶已经开启的准备为自己庆祝生日的香槟也洒得一干二净。死亡的恐惧不停袭来，在饥饿和干涸中，他的手臂神经质地伸向自己的口袋。苹果 他从绝望中清醒过来 我能生存下去 （ ）我还有一个苹果 他一边漫无目的地行进，一边不停地叮嘱自己。几天后，奄奄一息的斯塔利被当地土著人救起。令那些土著人不解的是，昏迷不醒的斯坦利手中紧紧攥着一个（ ）干瘪得不成样子（ ）却很完整的苹果，以至于谁也无法从他手中取出。就是这个苹果使斯坦利（坚定坚决）了生存的信念，这种信念使他能拥有撼人心魄的力量，能在绝境里（忽视漠视）所有的困难和死亡。上世纪初，这个传奇的老人去世了。弥留之际，他为自己拟写了这样一句墓志铭：我还有一个苹果。生活就是这样。只要心中还有那“一个苹果”的存在，我们就一定不会轻言放弃，就一定能抵达梦想的乐土和成功的彼岸。13 . 在文前的横线上给短文加上合适的题目。14 . 联系上下文，在文中的括号内选合适的词语，用“”标出。15 . 请在第三自然段的“”填入合适的标点。16 . 在文中括号内填上恰当的关联词。17 . 阅读时，如果读不准“弥留之际”的“弥”，可以用（ ）查字法查字典，先查（ ）。请联系上下文，写出这个词语的意思。18 . 短文最后一句话中的“一个苹果”是指什么？联系实际谈谈对这句话的理解。_五、文言文阅读读课文学弈与课外段诫子书，然后回答问题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。年与时驰。意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!19 . 解释句中划线词语。非澹泊无以明志_淫慢则不能励精_年与时驰_多不接世_20 . 给下面语句标上标点符号。夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远21 . 写出下列句子大意。淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。_22 . 用精炼的语言概括语段的主要内