贵阳市2020年六年级下册小升初模拟测试语文试卷（四）（I）卷

贵阳市2020年六年级下册小升初模拟测试语文试卷（四）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题结合画线部分选择加点词语的意思。1 . 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（ ）A摸不着头脑，不知道该怎么办。B种类多，非常丰富。C不整齐；没有秩序。2 . 我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。（ ）A光明磊落；开朗；爽快。B光线充足（多指室外）。C明显；清晰。3 . 根据课文顺序，下列事件排序正确的一组是（ ） 父亲领“我”吃豆腐脑，自己却不吃。父亲心疼“我”被臭虫咬了父亲给“我”制作玩具万花筒父亲摇船送“我”赶考,送“我”人师范学校学习。大雨大雪天，父亲背着“我”送“我”去上学。父亲竭尽全力送“我”上最好的小学。ABCD4 . 把“帐、账、胀”这三个形近字选填到下列词语中，正确的一项是（ ）结（ ）（ ）篷算（ ）饱（ ）A账胀账帐B账帐账胀C帐账账胀D账胀帐账5 . 下列各句中标点符号使用有误的一顶是（ ）A晚霞消失了，明天还会再现；青春消逝了，就不会再来了。同学们，一定要争朝夕啊!B“请你包涵”，这句话包含着他的待人修养。C家春秋是巴金的激流三部曲。D街道一度出现脏、乱、差，市民们怨声载道。二、填空题6 . 填空。1.草原一文的作者是_，全文的中心句是_。2.桥塑造了一位普通_的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把村民们送上跨越死亡的_。他把生的希望让给_，把死的危险留给_，这让我们感受到他不徇私情、英勇献身的崇高精神。3.七律长征的作者是_，全诗围绕“_”两个字展开，表现了红军的_和_。4.开轩面场圃，_。_，_。7 . 看拼音，写词语。huchi（_）wiqn（_）klin（_）lq（_）hnln（_）osu（_）三、语言表达8 . 按要求写句子。1.老头竟创造了绿洲。（扩句）_2.这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。（照样子将句子补充完整）这么_，简直是_，叫人_。3.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。（用加点的词语造句）_9 . 。，？！_四、现代文阅读拓展阅读。三顾茅庐(节选)他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。10 . 给下列标下划线的字选择正确的读音。时辰(chng chn)半晌(shng xing)11 . 仿照下面的句子，用标下划线的词语写一句话。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。_12 . 从文中找出相应的四字词语。翠绿的颜色又浓又润，像是快要滴下来似的。（ ）在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。（ ）原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。（ ）对长者或宾客尊重而有礼貌。（ ）13 . 文中写刘备来到草堂准备见诸葛先生，用了不少的神情、动作描写，形象地刻画出一个求贤若渴、胸怀大志的君主形象。用“_”在文中画出这些语句。合欢树（节选） 史铁生有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说， 忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子， 孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽， 母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它， 不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。14 . 从文中找出下列词语的近义词。依旧（_）茂密（_）摆弄（_）15 . “我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易”，这里“抖”和“推脱”表达了作者_之情。16 . 下列对原文的理解，不正确的是（ ）A母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。B母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示， 母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。C合欢树是作者关于母亲的记忆的象征物，因此为题。D合欢树身上喻含了作者对母亲爱美爱生活的情怀态度的肯定和赞美，托物言情。17 . 第 2 自然段写了母亲种合欢树的一段往事，请分析这段追忆在文中的作用。_18 . 文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？这种写法的特点和效果是什么？_五、信息匹配19 . 选词填空。小心安心细心(1)外面的树被砍光了，我找不到一个（_）织网抓虫的地方。(2)我认真完成了试卷，并（_）地检查了一遍。(3)过马路时一定要（_）。六、书面表达20 . 写作。