成都市部编版小学语文一年级下册课文5.15 文具的家同步练习

成都市部编版小学语文一年级下册课文5.15 文具的家同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共6题；共64分)1. （5分） 给下面的拼音选择正确的词语。2. （11分） 读句子，写词语。 （1） 老ji_这几年显得有些shui_老，但是他hu_人不倦的劲头却没有减。他要在有xin_的时间里，在kn_物上发几pin_文章，从不去谈论那些su_事。 （2） 船jin_有规l_的划水，很快来到rn_树旁，大家发现有许多树根垂到地上，像一根根树zhun_。 3. （12分） 照样子，给下面的字换偏旁组成新字，再组词。 坡 波 （波浪）喝_ _ 苦_ _ 份_ _钉_ _ 领_ _ 抬_ _4. （9分） 照样子，填上合适的词。甜甜地（笑）黄（金黄）高兴（高高兴兴）悄悄地_ 绿_严实_随意地_白_舒服_欢快地_黑_热闹_5. （24分） (2019三上龙华期末) 根据情境回答问题。 （1） 照样子写词语，再把合适词语的序号填在下列短文的横线上。 A闹（哄）（哄）B雾_C静_D空_春节期间的深圳很特别，天空不是_，而是蓝蓝的，许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得_的，小区里也不像以往那样_的，而是_的，非常安静，这时，人们悠闲的生活也成了深圳美丽的风景。（2） 根据句子意思，把合适词语的序号填在下面句子的横线上。 A连续 B陆续C继续深圳_下了好几天的雨，终于盼来了晴天。妈妈说：“你_这么贪玩下去，成绩会一落千丈的。”专家的报告结束了，同学们_从报告厅走了出来。（3） 照样子写句子，用上划线的词。 例：他笑得直不起腰来。例：广场上人真多！他们有的在踢球，有的在放风筝，有的在唱歌，真热闹！（4） 根据语境，填写诗句、谚语、名言警句。 这学期，我积累了很多诗句和名言，有苏轼的“_，最是橙黄橘绿时。”有杜牧的“_，霜叶红于二月花。”有刘禹锡的“_，潭面无风镜未磨。”还有“_，泰山移。”和“_，暖于布帛，_，深于矛戟。”（5） 根据情境，补充对话。 （情境：小明学了古文司马光，不知道“光持石击瓮破之”这句话的“光”是什么意思。他去向老师请教。）老师：“小明，你有什么事？”小明：“_”老师：“这个字的意思就藏在课题里。”小明：“_”老师：“你说对了，你真聪明！”小明：“_”6. （3分） 课文 文具的家 回顾（1） 贝贝天天丢东西，她丢了_。（2） 贝贝想起来了，_就是这些文具的家。A . 书包 B . 文具盒二、 挑战台 (共1题；共6分)7. （6分） 阅读下文，回答问题。 小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。（1） 为什么小贝壳身上五颜六色的？ （2） 小贝壳的身子像个大耳朵，是因为_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 练功房 (共6题；共64分)1-1、