西安市2020年（春秋版）三年级上册期中测试语文试卷（II）卷

西安市2020年（春秋版）三年级上册期中测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法中，有误的一项是（ ）。A“庚”“鼎”“阀”“匙”都是半包围结构的汉字。B“鼎”的第五笔是“”，最后一笔是“”。C“刚劲”“强劲”“疾风劲草”，这些词语中的“劲”都读“jng”。D“搅”“拦”“援”“执”“控”这些字的部首都是“扌”，表示这些字的意思与手的动作有关。2 . 你知道下列对联写的人物是谁吗？请选出正确的一项是（ ）（1）犹留正气参天地，永留丹心照古今。（2）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（3）鬼狐有性格，笑骂成文章。（4）酌酒花间，磨针石上，倚剑天外，挂弓扶桑。A岳飞范仲淹蒲松龄辛弃疾B文天祥范仲淹蒲松龄李白C文天祥杜甫李白辛弃疾D岳飞杜甫蒲松龄李白3 . 下列几首诗中，不是写湖光山色的一项是（ ）。A望洞庭B赠刘景文C饮湖上初睛后雨4 . 下列哪个名称用于班里组织的舞蹈兴趣小组最合适？（ ）A小天鹅舞蹈队B小野马舞蹈队C小松鼠舞蹈队D弈秋舞蹈队二、填空题5 . 课文积累。1.本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀,“荷尽已无擎雨盖,_”,菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读了“_,霜叶红于二月花”这两句诗,我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。“_,孤帆一片日边来”这两句诗写出了天门山的磅礴之美。“_,浓妆淡抹总相宜”这两句诗表现了西湖的柔和之美。2.祖国的山水让人流连忘返:西沙群岛_,小兴安岭_,海滨小城_。童话让人印象深刻:读卖火柴的小女孩,我明白了_;读总也倒不了的老屋,我了解了_。3.课文中人物的优秀品质让人敬佩:小时候的_不懂就问;循循善诱;司马光在危急时刻,_救出了落水的孩子;英子在大家_的掌声的鼓励下,找到了自信 动物朋友的可爱也让人忍俊不禁:搭船的_,带刺的朋友_。6 . 补充四字词语，并选词填空。（ ）不（ ）待惊（ ）失（ ） （ ）规（ ）矩（ ）（ ）而至 （ ）（ ）风霜 （ ）（ ）不舍如（ ）以（ ） （ ）（ ）不通 （ ）根问（ ）（ ）阵以（ ） （ ）钉（ ）铁 （ ）手就（ ）（ ）花似（ ） （ ）（ ）天下(1)“打破常规”的反义词是_；“称心如意”的近义词是_。(2)爸爸回来了，我_拿出自己满分的试卷给他看。(3)这个商场搞促销活动，人们_，把门口堵得_。(4)小偷不肯_，警察费了很大劲才抓住他。7 . 看拼音，写词语。1.听了小红马的话，小骆驼很wi qu（_），du ku（_）了骆驼妈妈的开导，小骆驼才变得高兴起来。2.妹妹穿了件新裙子，在镜子前照了又照，还不时地b shng（_）眼睛自我陶醉呢。三、语言表达8 . 我会写句子，不会写的字可以加拼音。1. 例：我们爱五星红旗。_爱_。2. 看图补充句子。_从东方升起来了。小鸭子在_。四、现代文阅读9 . 阅读短文，完成练习秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋天里频频点头（1）写出下列词语的近反义词（近义词）五彩缤纷（ ）（反义词）凉爽（ ）（2）这段话中主要运用的修辞方法有。（3）给短文的最后一句话加上标点。（4）短文中分别写到了事物。（5）这一段话是围绕哪一句话写的，用“”画出来。阅读短文，回答问题。天鹅的见解一匹骏马在湖边饮水；一条鲫鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”鲤鱼一会儿钻到水底，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？”一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空飞翔，常在陆地散步，也喜欢在水中游泳.这些地方都不错，我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执一词，争论不休呢？”听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着脸撒腿就跑；鲤鱼则一下子躲到水底.10 . 初见短文题目，你最想知道什么？读读短文，找到的答案是什么？想到的问题：_找到的答案：_11 . 填一填短文中的角色有：_你印象最深的角色是_，它适应的环境是_，它喜欢的生活方式是 _12 . 天鹅的见解是什么？请用横线画出来。13 . 试试填写下面的表格。生活中，你还熟悉哪种动物、它适应的环境、它喜欢的生活方式_14 . 从短文中摘抄4个你喜欢的词语，试用其中一个写一句话。摘抄：_运用：_15 . 读了短文，你对“快乐”有什么新感受？请写下来。_五、信息匹配16 . 我会选字填空。近进阳光照（ ）了教室。现在离春节很（ ）了。你怎么不（ ）门的呢？三山（ ）上开满了鲜花。我有 （ ）个好朋友。草地上 （ ）羊在吃草。在再小熊一家住（ ）山洞里。老师让小明把古诗（ ）读一遍。老师告诉我们（ ）家要走注意安全。六、书面表达17 . 作者对艺术家梅兰芳精彩表演中的一笑一颦，一举手一投足，以及音乐和歌舞，描写得细致入微，给人以极大的艺术享受。你能模仿这种写