郑州市2020年语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（十四）（II）卷

郑州市2020年语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（十四）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读。庐山的云雾景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是（戴带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉（戴带）。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕暮）。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一座冰山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返！1 . 用“”划去括号里用得不正确的字。2 . 用“_”划出中心句。3 . 作者写庐山云雾变化的顺序是：山头（ ）（ ）（ ）4 . 从文中找出与下面句子意思相符合的词语。玩乐时留恋不愿离开。（_）在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。（_）课外阅读。苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一个苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。“大哥哥，看哪，”他把切好的苹果举到我面前说，“里面有颗五角星呢。”真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。5 . 给选文中画线部分加上合适的标点符号。6 . 给下列加点字选择正确的读音，用“”标出来。桌子（zhu zu）图案（t t）切苹果（qi qi）差不多（ch ch chi）好奇（ho ho）往小处说（ch ch）7 . 写出下列词语的反义词。清晰（_）生疏（_）8 . 读完这篇短文，你有什么感想？写一写吧。_课外阅读(A)列车刚刚驰上辽阔的腾格里大沙漠，已是夕阳西下的时候。在茫茫的沙海中奔波了一天的太阳，此时又红又大，看起来已不似白天那般耀眼了。原来荒凉的沙漠，此时披上了一层柔和的色彩，不再是白得刺眼的单一的沙光。而天空中的云朵儿此时也似着了一件淡黄的衫儿，飘浮不定。随着这件云衫儿色彩的变浓，橙红的太阳也渐渐接近地平线了。当太阳挨到地平线上的那一刹那，天地间好像忽然变了样儿：西边天上层层的云堆好似被胭脂染过一般，蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上，似一块光滑的蓝缎绣上了层层橙红的花纹儿。在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的沙漠上空，隐隐闪现着七色的光圈。远处沙丘上的沙生植物，在红晕的光的包围下，似生在凌霄上的仙花瑶草一般。偶尔掠过的鸟雀，也给这静态的美增添了一丝动的生机(B)在古代的“丝绸之路”上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁，情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。(选自敦煌壁画)9 . 选文（_）描绘了夕阳下腾格里大沙漠的景色。选文(B)第_段介绍了敦煌壁画。10 . 仔细阅读选文(A)，在落日的光照下，沙漠的景物有着奇妙的色彩变化，请画上“”。11 . 选文(A)对文中“偶尔掠过的鸟雀，也给这静态的美增添了一丝动的生机”的句子理解正确的一项是（ ）A表现了沙漠中鸟雀很多，环境保护得很好。B写掠过的鸟雀，表现了落日下的沙漠十分热闹。C写掠过的鸟雀，以动衬静，表现了落日下的沙漠十分宁静。12 . 仔细阅读选文(B)，选文(B)第段中的哪句话介绍了敦煌石窟的地理位置？请画上“”。13 . 选文(B)第段是按什么顺序写的？（ ）A先分述，后总写。B先总写，后分述。C先总写，后分述，再总括。14 . 请你为敦煌壁画写一条旅游宣传语。_读课文片段，完成后面题目。夏天是万物迅速生长的季节生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架看瓜藤，一天可以长出几寸你到竹子林高粱地里听声音在叭叭的声响一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。15 . 划波浪线的句子在文中的作用是_。16 . 填空：第2自然段是围绕第_句话来写的，紧扣_、_、_这几个关键词展开描写，写出了夏天动植物_的生长特点。17 . 给文中缺少标点的句子加上合适的标点符号。18 . 请仿照文中划“_”线的句子写一句话，要求写出夏天动物或植物的生长特点。昨天_，今天_，明天_。