人教统编版五年级上学期语文第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习（II）卷

人教统编版五年级上学期语文第20课“精彩极了”和“糟糕透了”同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共50分)1. （3分） 写出下列词语的近义词。顽强_绝望_恢复_2. （4分） 根据释义写词语。急迫得不能再等待。_形容非常得意的样子。_完全跟过去一样。_比喻错误的道路。_对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事物。_3. （10分） 选词填空 （1） A.茂盛 B.茂密 不远处，是一片_的桃林。夏季，正是树木长得_时期。（2） A.平静 B.寂静C.安静 上课铃一响，教室里马上_下来了。深夜，大街上车辆行人稀少，显得很_。大风过后，一切又恢复了_。4. （8分） 我能把画线的句子换成成语，使语言更简洁。我有点急迫得不能等待 ， 想立刻让父亲看看我的诗。_我既腼腆又十分得意 ， 点头告诉她诗确实是我写的。_母亲还是跟过去一样地鼓励我。_5. （2分） 形近字组词。 赏_漓_桨_峦_尝_离_浆_恋_绵_罗_假_章_棉_螺_瑕_障_6. （5分） 根据意思选出对应的词语填入横线上。 越发不料敬爱会师更加。_尊敬和爱戴。_没想到。_几支队伍会合。_7. （3分） (2019四下通榆期末) 我的“自白”书作者是_，文中“魔鬼的宫殿”是指_。8. （15分） (2019重庆模拟) 最近，网上热传一则帖子要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？ 甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。二、 现代文阅读 (共2题；共38分)9. （12分） 阅读课文片段，回答问题。 郝副营长是一位（著名 闻名）的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了。这会儿，他正_着交通沟的胸墙_着，一手_着火柴盒，_着自制的烟卷，一手轻轻地_着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他（注视凝视）着那幅图，默默地沉思着。“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑(chu cu)到我的耳边轻轻的问：“记者，你见过电灯吗？”我不由得一愣(lng ln)，摇了摇头，说“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。（1） 在文中括号里给加下划线的字选出正确的读音。 （2） 选出文中括号内运用恰当的词语。 （3） 照样子写词语。 自言自语（ABAC）：_、_、_聚精会神（含近义词）：_、_、_（4） 选择合适的动词填在横线上。 坐倚夹划拿这会儿，他正_着交通沟的胸墙_着，一手_着火柴盒，_着自制的烟卷，一手轻轻地_着火柴。这一系列的动作说明_。（5） “多好啊！”能看出郝副营长是一个怎样的人？ 10. （26分） 阅读短文，回答问题。现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有一个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个有一个共同的那就是。在爱的鼓舞下，我向前驶去。（1） 把这段文字补充完整。_；_；_；_；_；_；_；_（2） 写出这几个词语的反义词。谨慎_精彩_慈祥_（3） 读画波浪线的句子，任意选择其中一个，联系生活实际，谈谈你的理解。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共5