人教统编版五年级上学期语文第25课《古人谈读书》同步练习D卷

人教统编版五年级上学期语文第25课古人谈读书同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共32分)1. （7分） 巧填同音字。 di：_头穿_领归来_月光yun：_旦_来花_珠笔yng：山_太_海_ _树2. （7分） 照样子填一填。 （滚）铁环_二胡_京戏 _足球_钢琴（茂密）的森林_的头发 _的眼睛 _的山峰_的孩子3. （3分） 写出近义词陷害_发配 _款待 _寻思_理睬 _4. （2分） (2019五上南充期末) 下面句子运用的说明方法表达有错的是（ ） A . 鲸呼气时，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园的喷泉一样。打比方B . 这座建筑占地面积200平方米，高100米。列数字C . 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。分类别D . 水蜜桃还能做出许多诱人的食物，如：水蜜桃派、水蜜桃茶等等。举例子5. （2分） (2019余庆) 下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（ ） A . 赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。B . 这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。C . “球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。D . 我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。6. （3分） (2019四上商丘月考) 知识回顾。 （1） 博学之，_，慎思之，_，笃行之。礼记 （2） 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看_，看看_，看看_。（走月亮） （3） 过了一会儿，响声_，只见东边_的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（观潮） （4） 蝙蝠和雷达一文告诉我们，蝙蝠是靠_和_配合起来探路的。 （5） 一个豆荚里的五粒豆中，_陪伴着小女孩，使她恢复了健康，也实现了自己的价值。 7. （3分） 解释划线的字词的意思。 死去元知万事空。_但悲不见九州同。_万马齐喑究可哀。_我劝天公重抖擞。_8. （5分） 读北京的春节完成下表，课堂上你可以去当小老师。民俗活动熬腊八粥过小年吃团圆饭拜年铺户开张观灯时间_二、 现代文阅读 (共2题；共25分)9. （12分） 读一读，回答问题。 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”（1） 用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。 （2） 小蜗牛去的时候是_季，到的时候是_季，从这里可以看出蜗牛爬得可真_。(填序号) 快慢10. （13分） 阅读短文，完成练习。 谁是最可爱的人（节选）巍巍有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了，火又盛，烟又大，不敢到跟前去。这时，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，可是屋门口的火苗呼呼地已经进不去人，门窗的纸边已经烧着。小孩子的哭声随着那浓烟滚滚地传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形我能够进去，那么在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗？我就用脚踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫的像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先一摸摸着一个大人，拉了拉没拉动，又向大人的身后摸，才摸着一个小孩腿，我就一把抓着抱起来跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩子呀。他穿着个小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿乱跳着，哇哇地哭。我心想：不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！这时候，火更大了，墙上的纸也完全烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻进去了。”朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？（1） 请分别写出下列问句的不同形式。 我能够不进去吗？我不能！_朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？_你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？_（2） 概括选文第一自然段的内容。思考；巍巍为什么要选择这个事例来写呢？ （3） 读文中划线句子，说说这些描写环境的句子在文中所起的作用。 （4） 找到全文读一读，思考：巍巍为什么把战士称为最可爱的人？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共3