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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班教案：小工具们的争吵 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、在看看听听说说中初步了解工具箱中各种工具的作用。2、体验它们给人们生活带来的方便。【活动准备】1、小工具以篮子来装：扳手、螺丝刀、透明胶、剪刀、钉书机2、坏了的书若干本、螺帽松了的黑板螺丝松了的椅子【活动过程】一、说说工具（价值取向：出示工具箱，看看说说认识的小工具，激发幼儿探究的兴趣。）1、孩子们看这是什么？2、里面会有哪些小工具呢？一起来看看。（剪刀、透明胶、钉书机、螺丝刀、扳手、电笔）二、故事欣赏（价值取向：听听小工具们在争吵的故事，进一步感知工具箱中工具各自的本领。）1、听故事第一段：提问：小工具们是为什么争吵呀？（要比谁的本领大。）2、第二段：提问：你们觉得小工具们中谁的本领大？它有什么本领？（讨论）工具们都说自己的本领大，猜猜工具箱会说什么呢？小结：每个工具都有自己的本领，给人们带来了安全和方便，但是要团结在一起，才能发挥最大的作用。三、使用工具（价值取向：在修理物品的情境中尝试使用小工具，感受小工具在人们生活中的作用。）1、小工具们又和好了真好！我们班级里有些需要修理的东西，看看是什么？（螺丝松了的椅子，螺帽松了的黑板，坏掉的书）2、让我们用工具来修理一下他们吧！每样东西选用适合工具的哟。3、幼儿修理。4、你们觉得小工具怎么样？5、小结：小工具本领真大呀，可帮助我们把许多已经坏掉的东西修好，真了不起！活动延伸：找找工具（价值取向：拓展工具经验，了解生活中有各种
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