辽宁省2019-2020年度语文六年级上册第三单元测试卷（II）卷

辽宁省2019-2020年度语文六年级上册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的人物是（ ）A孙悟空B武松C诸葛亮D贾宝玉2 . 与“鉴往知来”的“鉴”的意思一样的词语是（ ）。A水清可鉴B引以为鉴C台鉴 D鉴别E.半亩方塘一鉴开3 . 下列表述正确的一项是（ ）A竹节人一文语言生动形象，富有童真童趣，令人回味。B故宫博物院是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。C阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读,反复读。D说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。4 . 加点字的读音全对的一组是（ ）A篱落（n）锄头（ch）剥莲蓬（bo）B朴素（p）鸡冠（gun）率领（shui）C慰藉（j）绮丽（q）应和（h）5 . 看着大江东去，我不禁感叹：“_。”是啊，转眼间我已经从一个牙牙学语的幼儿变成了一个朝气蓬勃的少年，时间不正如_。每每想到这些，我_。赶快趁着好时光_地学习吧！（ ）A时光荏苒水滴石穿感激涕零见贤思齐B逝者如斯白驹过隙百感交集一心一意C逝者如斯水滴石穿感激涕零一心一意D恍如隔世白驹过隙百感交集乐此不疲二、填空题6 . 按照课文内容填空。(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。(2)暮江吟的作者是_代诗人_，诗歌中直接表明诗人对所见江景满怀喜悦的句子是：“_，_。”(3)雪梅一诗说明人各有所长，各有所短，我们要取人之长、补己之短的诗句是：“_，_。”(4)秋雁南回，秋霜又至，秋景将又一度绚烂看到此情此景，我不禁想到了家乡关于雁的一句谚语“_，_。”(5)精卫填海的故事，赞美了精卫鸟_的精神。(6)“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”这句话出自_代诗人_的嫦娥，作者借嫦娥的孤独寂寞来表现自己的怀才不遇。(7)_，九月温，十月还有_。7 . 细读课文深感悟。1.在两条腿的动物里面，_应该算是奔跑的世界_。比鸵鸟跑得更快的动物，那就要属_了。2.陆地上最快的动物是_，_俯冲时比所有动物都快，_速度很快，但仍然没有_快，宇宙中速度最快的是_。8 . 按照课文内容填空。（1）曹操按照曹冲的办法最终_（称出/没称出）大象的重量。（2）露西一共给爸爸写了_封信。（3）路人借问遥招手，怕得鱼惊不应_。（4）_是人类进步的阶梯。9 . 我会看拼音，写词语。天色已暗，远处飘来了cho ci（_）的香味，可她却顾不上这些，正津津有味地qi d（_）。虽然她也很ji （_），也j p（_）老板的驱赶，但还是ho b yu y（_）地坚持读下去，因为书已成为她忠实的bn l（_），给她带来chn z（_）的精神食粮。三、语言表达10 . 口语交际吧。你做过饭吗？如果没做过，也一定见过家长做饭吧。请你说一说做饭的过程，在说的时候要用上表示动作的词语。_11 . 改写句子。（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改成陈述句）_（2）八千多个日子已经从我手中溜去。（缩句）_看图，回答问题。12 . 从这幅图上我们可以看出这个小朋友很_(心情)，因为_。13 . 他的爸爸妈妈手里抱着家庭作业在家等着他，你觉得这个小朋友回家后会很_(心情)。14 . 你看了这幅漫画后想对自己的爸爸妈妈说些什么？_四、现代文阅读课内阅读。狼牙山五壮士1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击，不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！15 . 在括号里填上合适的词语（ ）的地形 （ ）的喜悦（ ）地指挥16 . 细细地读第二段全文，回答问题。你认为狼牙山五壮士牺牲自己解救大部队和老百姓的做法是否正确？为什么？五、文言文阅读阅读叶公好龙叶公子高好（ ）龙，钩以写龙，凿（ ）以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥（ ）头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。17 . 在括号里给带横线的字注音。18 . 解释题目的意思_19 . 翻译下列句子。(1)钩以写龙，凿以写龙。_(2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。_20 . 这则寓言讽刺了什么?_21 . 写出你喜欢的三个寓言故事的题目。_六、信息匹配22 . 百里挑一。（选择合适的修辞填空）反问比喻夸张拟人1.小伙子大步流星地朝北门走去，后面跟随的人群汇成了一条长龙。（_）2、天底下哪