济南市2019-2020年度语文四年级上册第六单元测试卷（II）卷

济南市2019-2020年度语文四年级上册第六单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。zhn zh lng l jng yng mi zng（_）（_）（_）（_）jio zo b n gu yn cn chun （_）（_）2 . 重点突破我们从夏洛蒂三姐妹的身上学到了_、_的优秀品质。她们成功的一生正是“_”这一名言最好的阐述。3 . 把句子中画“_”的部分换成恰当的四字词语。（1）陈老师在学术界是品德高尚，声望很高的老教授，他的建议在学术界里举足轻重。（_）（2）他慢慢走出房间，寂静的空气中仿佛还回荡着他含蓄深远，耐人寻味的话语。（_）（3）桑娜听着波涛的轰鸣声和狂风的怒吼感到祸患临头，非常害怕不安。（_）（4）我的老师是一位态度温和，容易接近的人。（_）4 . 字典公公查一查。“封”用音序查字法，先查大写字母，再查音节。组词：“榛”按照部首查字法，先查部首，再查画。“榛”的读音是。二、语言表达5 . 按要求写句子。1.看到这样盛大的奥运会开幕式，谁能不惊叹呢?改为陈述句：_2.小船儿漂荡。扩句：_3.带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。缩句：_4.周恩来有力的话语，博得了大家的精彩。改病句：_三、现代文阅读课内阅读。一天,九色鹿听到河那边传来阵阵的呼救声,赶紧跑过去,看见河里漂着一个人。那人一会儿沉下去,一会儿浮上来。九色鹿不顾危险,跳进汹涌的激流,把那个人救上岸来。那个人跪在九色鹿跟前说:“恩人啊,你救了我的命,让我留在这儿,每天给您割草打水吧。”九色鹿摇摇头说:“我救你,不是为了叫你报恩。你回去吧,只是千万不要告诉人家我住在这儿。”“一定,我发誓一定不告诉别人。”说完,那人就回去了。6 . 从短文中找出一组反义词。（_）（_）7 . “汹涌的激流”让你联想到的词语:_、_。8 . 用上文中的加点词语“一定”造句。_9 . 从这段话中,我们可以体会到九色鹿具有怎样的品质?_10 . 完成下面的表格。试验方法结果证明四、信息匹配11 . 为句子中带点的字选择正确的读音。在正确的读音下划“”。（2%）一天，妈妈乘（chng chng）小明不在家，悄(qio qio)悄地打开了他的日记本。倔强（jing qing）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈只得（d di）承认错误。12 . 选词填空。宣告宣布1.班主任（_）了班委会成员的名单。2.中华人民共和国的成立向全世界（_）,中国人民从此站起来了。幽静恬静安静3.月光照在盲姑娘（_）的脸上。4.一天夜晚，贝多芬在（_）的小路上散步。5.教室里（_）极了，只能听见孩子们呼吸的声音。肃立挺立矗立 6.广场上（_）着一根电动旗杆。7.人民英雄纪念碑高高地（_）在天安门广场的前面。8.少先队员（_）在烈士墓前，缅怀革命先烈创业的艰难历程。宁可也与其不如尽管还是9.桑娜一家（_）生活十分艰难，（_）决定收养西蒙的孩子。10.渔夫和妻子（_）自己多受些苦，（_）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。11.桑娜觉得（_）看着西蒙的孩子活活饿死，（_）自己多受些苦，把他们抱回来。13 . 选出下列句子运用的描写方法。A语言描写B动作描写C神态描写D心理描写E外貌描写（1）我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。（_）（2）我想，它一定要把我咬死了。（_）（3）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”（_）（_）（4）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（_）（_）五、书面表达14 . 写作。快乐的暑假这首诗歌描写的是学生们结束了紧张的学习生活，走进暑假，在丰富的暑假生活中，充分享受大自然的阳光，感受童年的快乐。同学们的暑假生活也一定过得丰富多彩吧，把你精彩的暑假生活介绍给大家好吗？六、判断题15 . 根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1.鲁班根据小草叶子边上的许多小齿，发明了锯。（_）2.因为周总理和傣族人民一起过泼水节，所以傣族人民特别高兴。（_）3.1928年，毛泽东同志带领队伍到井冈山跟朱德同志会师了。（_