海口市2020年（春秋版）语文六年级上册第六单元测试卷（II）卷

海口市2020年（春秋版）语文六年级上册第六单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空。1.早晨，从_上，从_里，从一条条开着_和_的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有_颇族的，有_和德昂族的。2.回忆那一定会很好，写出故事中种子的变化。种子_3.牛的肚子里有_个胃，前_个胃是贮藏食物的，第_个胃是管消化的。4.铺满金色巴掌的水泥道多处运用_的手法，把梧桐的落叶比作_。5.秋天的雨，有一盒_，藏着_，吹起了_。6.当举行拔河比赛时，老师说：“_，_。你们一定会获得冠军的。”7.牧童骑黄牛，_；荷尽已无擎雨盖，_。2 . 看拼音,写词语。走进大自然,这里有声势浩大的p b（_）,这里有陡峭的xun y ju b（_）,这里有险峻的shn jin（_）,这里有美丽的ci hn（_）,这里有jn yn（_）的露珠,这里有绿绿的ti xin（_）,这里茂盛的n zhe（_）这里的环境无比yu y（_）,这里蕴藏着无穷的秘密,让我们to zu（_）其间吧!3 . 形近字，来组词。村（ ）妆（ ）冲（ ）住（ ） 树（ ）壮（ ）种（ ）注（ ）二、语言表达4 . 语文与生活。班级黑板报开辟了“新闻播报”栏目，请你将最近了解到的一条新闻写下来，推荐到栏目中去。推荐的新闻：_看到这则新闻，你的感想是：_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。邓小平爷爷植树选段一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。5 . 我能把描写邓爷爷植树动作的词语加上“”。6 . 我能把下列词语按照顺序重新排列。扶正 选苗 挖坑 移坑 填土_7 . 通过邓爷爷植树的动作，我们可以看出邓爷爷植树_的态度。8 . 你对邓爷爷还有哪些了解？请简单写一写。_阅读文段，完成练习。我是中国人_是中国人，_朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型，我常常会兴xng xng奋地向别人介绍中国的长城，汉字，我的家乡上海在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗、名家名言、家乡的风景点有一次_我在黑板上写了_我爱你_中国几个大字，老师很有兴xng xng趣地凑过来问我们写的是什么“I love you（我爱你）”我很严肃地说。“What（什么）？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China（中国）！”老师恍然大悟，紧握我们的手说：“Good!（好）”在这里，友好中也有不友好的事情发生。几j j个月前，我们进行了一次地理测验。快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时，我还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图。_我交上了一张地图。当我知道交错了后，便去解释。_怎么解释，_是徒然。他总是摇头，不理睬，_在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？我很气愤，_没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇打那以后，我每次小测验_得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥（lio）寥无几j j的，我为我超过美国人而骄傲，我感到自豪，感到扬眉吐气！9 . 选择划线字的正确读音。兴_xng xng奋兴_xng xng趣几_j j个寥寥无几_j j10 . 在文中的横线上填入恰当的关联词，使上下文语意通顺。_是中国人，_朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。_我交上了一张地图。_怎么解释，_是徒然。他总是摇头，不理睬，_在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？我很气愤，_没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇打那以后，我每次小测验_得满分，大测验也得“A”。11 . 我能联系上下文，说说下列词语在文中的意思。恍然大悟：_。扬眉吐气：_。12 . 你能根据表达习惯，补充第自然段的标点吗？有一次_我在黑板上写了_我爱你_中国几个大字_13 . 我知道画“先”的句子表示出人物_的感情。14 . 结合短文题目，说说你从文中体会到了怎样的感情？_课内阅读。赵州桥(节选)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河雨上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。15 . 写出下列词语的反义词。减轻（_）容易（_）16 . 读读画线句子,用“既又”写一句话。_17 . 本段的中心句是第（_）句。18 . 文中的“这种设计”指的是哪种设计?_19 . 阅读短文，完成练习。或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地，地围绕着那泓碧水，好似迷恋着碧水的宁静与。碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。青山与碧水之间，有棵的高山榕。它没有青山的，没有碧水的。它只是在万千青青小草的之下，默默地向天地撑开自己的一片，呼吐晨风，朝阳。天地间，因为有了那棵高山榕而更加；山和水，因为有了那棵高山榕而更加。（1）选择合适的词语填写在文中括号内。A 葱郁 B 庄严 C 苍翠 D 伟岸E 秀丽 F 簇拥 G亮丽 H 和谐 I 妩媚 J 吸纳（2）第一自然段中作者运用了和的的修辞。A.比喻 B.拟人A排比B夸张（3）高山榕给天和地增添了，给山和水增添了。（4）“没有没有”突出，“呼吐晨风，吸纳朝阳”让我们感受到。A.高山榕尽管平凡，却是非常健康地成长着B.突出高山榕的平凡（5）从高山榕的“默默地”“苍翠”“呼吐晨风、吸纳朝阳”可以看出它的，也表达了。四、信息匹配20 . 字音法庭。（为下划线字选择正确的读音）勉强（qin qin）_间隔（jin jin）_计划（huhu）_双眸（mmu）_买种（zhn zhn）_空地（kn