四年级上册期末考前冲刺测试语文试卷（1）

四年级上册期末考前冲刺测试语文试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法，不符合普通话规范的是（ ）A扯后腿B踏水车C逛马路D豁出去2 . 给句子中带点的字选择正确的读音，打三十年前的一个正（zhn zhn）月，我认识了少年闰土。他和我仿佛（f f)年纪，闰月生的，五行（xn hn）缺土，所以他父亲叫他闰土。那一年我家主持一个祭祀，供（n n）品很多，父亲让他来帮忙照看祭器。二、填空题3 . 根据拼音写出同音字。（1）yun（_）故（_）因（_）圈花（_）（2）sh （_）出（_）服图（_）（_）父（3）jng（_）赛毕（_）安（_）（_）佩（4）zh （_）地（_）虫（_）宅帮（_）4 . 句子闯关岛1.“烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。”这句话使用的修辞手法是_,我能使用这种修辞手法描写春天的柳树:_2.顿时,石头像雹子一样带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(用上加点的词语造句)_5 . 经典古诗填空。（1）默写古诗送元二使安西_（2）写出下面诗句的意思。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。_（3）补充诗句。孤帆远影碧空尽，_。_，只缘身在此山中。山重（_）疑（_），（_）花明（_）。6 . 规范书写词语。wn yn pn dng wi ch x shng（ ）（ ）（ ）（ ）zhn ch gng xin shng dng j x（ ）（ ）（ ）（ ）7 . 给形近字组词奏_协_潮_捡_檐_闸_奉_肋_嘲_检_瞻_阅_三、语言表达8 . 句子练习。如果没有这些冷空气，一些地方的气温会居高不下，人们就要变成“烤鸭”了。（用划线的词语造句）：_。“白帽子”是自然资源的宝库。（改反问句）_。“白帽子”戴在地球的两极，为地球上所有的生物。（修改病句）_。四、现代文阅读阅读_我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多，沙丘连绵不断，像一座座小山包似的。每当风沙漫天，我以为这可恶的风是树带来的，就天真地想，要是把树都砍了，风就不会再刮了吧?长大后知道，恰恰只有树才能挡住风沙。从那时开始，家乡便开始大量地栽树，不仅房前屋后，而且连小路旁边、沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻，不计其数。村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。那时候我们跟大人走村探亲，调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走，从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领，不管多么高大的树，我会很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类，到树上找鸟窝掏鸟蛋是家常便饭。家乡的树多，每年冬天来临之际，枯枝落叶遍地，捡回家后一年的柴草问题就解决了。树林更是孩子们的乐园。春天，我们到树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来，爬到刚刚长出叶的树枝上，一串串的，我们就捉来放进瓶子里，带回家喂鸡。夏天我们在林间穿行满头大汗地捉知了谁捉到一只知了就快活得大喊我捉到一只尤其是有月亮的晚上，我们在树林中捉迷藏。月光如银，树影摇曳，我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。转眼几十年过去了，儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。故乡的沙丘也变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩，向他们讲述我的童年在这里留下的快乐，他们一个个都听得如痴如醉。9 . 给文中“”处加上合适的标点符号。10 . 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。11 . “村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。”这句话可以说明_。12 . 短文的第二、三自然段写了儿时在树林中的几件趣事，它们分别是:在树枝上行走、_、_、_、_、_。13 . 这篇短文主要写的是(填序号)（ ）A故乡的沙丘变成了旅游景点。B家乡的树林给“我”的童年生活带来了许多乐趣。C家乡有了树林后再也不是黄沙漫天了。课外阅读。满山的灯笼火把我的父母常年在野外工作。他们无法照顾我，就把我送到远在四川农村的外婆家。我是和那儿的孩子们一起长大的。一天，我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚，突然狂风骤起，乌云翻滚。大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋，就脱下来拎着，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。又一阵疾风扑面而来，我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着，喊着，挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了，胡乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。我不再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠。雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮顿时，我泪如泉涌。当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！14 . 联系上下文，解释下面的词语。渴望：_泪如泉涌：_15 . 请简要概括短文讲了一件什么事情。_16 . 危急中，“我”突然明白了什么？在文中用“_”画出来。从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？_17 . “只有眼泪在不停地流着，是热的。”对这句话中的“是热的”理解错误的一项是（ ）A因为眼泪不停地流，所以是热的。B亲人、乡邻的关爱之情温暖了“我”。C这泪是感动的泪，更是感激的泪。18 . 学会感恩，感谢生活给予你的一切。联系生活实际，把下面的句子补充完整。感恩父母，是他们给了我生命；感恩同学，是他们_；感恩师长，是他们_。五、信息匹配19 . 读下面的短文，选填恰当的比喻句。正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像_。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，_，轻轻地落在围巾上。A好像一只金色的蝴蝶B金光闪闪的小扇子C都像一张金色的书签D一朵红云在金色的树海里飘动着六、书面表达20 . 以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。七、判断题21 . 判断正误。正确的画“”,错误的画“”。