南京市2020版四年级上册期末考试语文试卷六（II）卷

南京市2020版四年级上册期末考试语文试卷六（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于稳住了碗。”缩句正确的选项是（ ）A那摞碗晃动起来。B少年抖脑袋。C少年稳住了碗。2 . 将下列短语依次填入句中的“_”上，最为恰当的一项是（ ）。什么样的青春最辉煌什么样的年龄最理想什么样的心灵最明亮什么样的人生最美好燃烧的青春一片光芒奋斗的人生快乐无穷开放的年龄千枝竞秀纯洁的心灵晶莹透亮_？鲜花说， _。_？太阳说， _，_？月亮说， _。_？海燕说， _。ABCD3 . 下面的名句不是出自论语的是（ ）A言必信，行必果。B与朋友交，言而有信。C己所不欲，勿施于人。D精诚所加，金石为开。4 . 下列选项中，没有语病的一项是（ ）A这件珍贵的工艺品真可谓是巧夺天工之作，令人脍炙人口。B在同学们的帮助下，使他更坚定了追求美好人生的信心。C南京空气质量达到了良好水平，各学校已经恢复正常上课。D虽然太阳离我们太远了，但是看上去只有盘子那么大。5 . 下列句子中，加横线的词语使用正确的一项是（ ）A小明考试得了满分，他到处炫耀，小刚用“知过必改，闻过则喜”来提醒他。B突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。C安全演练开始了，同学们听到紧急疏散的号令，惊慌失措，抱头鼠窜。D中国女排姑娘们那种顽强拼搏、锲而不舍的精神深深地感染了每一个人。二、填空题6 . 把下列加点字的音节补充完整。谦逊x_枯萎w_饶恕sh_竭_i力女娲_奈_i何塞_i外妄w_想搜s_索纠_i正缠_n绕流淌t_捶ch_打迷惑h_骤_u然7 . 句式与修辞。谁能说他不对呢？_一只骄傲的公鸡昂首挺胸的朝我走来。_咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。_三、语言表达8 . 口语交际。某小学为资助贫困山区学生读书，在全校组织一次爱心捐款活动，请你为这次活动拟一条标语。_四、现代文阅读绘本阅读。古利和古拉梗概古利和古拉是两只田鼠。这天，他们提着一个大篮子朝树林里走去。一边走，他们还一边唱起了歌：“我们的名字叫古利和古拉/在这个世界上，我们最喜欢啥/做好吃的，吃好吃的/古利，古拉，古利，古拉。”突然，他们发现路当中躺着一个好大好大的鸡蛋。“呀，好大的鸡蛋啊！可以煎一个月亮那么大的荷包蛋。”古利说。“能做一个比咱们的床还厚、还松软的鸡蛋卷。”古拉说。不过，古利和古拉最后还是决定做一个蛋糕，做一个从早上吃到晚上也吃不完的大蛋糕。可是，怎么才能把鸡蛋弄回去呢？抬吧，太滑。骨碌着走吧，又怕被石头撞坏。古利说：“咱们把锅拿来，在这儿做吧。”古利和古拉回家取来了锅、面粉、黄油、牛奶、砂糖、碗、打蛋器、火柴做起蛋糕来了。闻到蛋糕的香味，森林里的动物们全都跑来了。古利和古拉可不是小气鬼，他们说：“请大家等一等，一会儿请你们吃蛋糕。”一个金黄色的大蛋糕烤好了。太好吃了，一眨眼，大蛋糕就被动物们吃光了，只剩下一口空锅和大鸡蛋的蛋壳。猜猜看：古利和古拉用蛋壳做了什么呢？他们做了一辆汽车开回家去了。古利和古拉选页示意图9 . 填空。（1）古利和古拉是两只_。他们最喜欢_，_。（2）古利和古拉用大鸡蛋做了_。（3）古利和古拉用蛋壳做了_开回家去了。10 . 选页示意图的内容可以用梗概中的哪句话来说明？_11 . 古利和古拉是怎样的田鼠？_课内阅读。狼牙山五壮士节选为了拖住故人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山，他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗。让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈。好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士：把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。12 . 在文中用“”给这段话划分层次并写出层意。第一层意思：_第二层意思：_13 . 请在文中画出群像描写部分，并画出个体描写部分，并完成下面的填空。在写作方法中，我们把群像描写称做_的描写，把个体描称做_的描写。14 . 从文中对葛振林的描写中，我体会到他_之情。15 . 结合短文，说一说作者这样写的好处。_五、信息匹配16 . 下列每组词语中都有一个错别字，请圈出来并改正。1、介绍污染消耗支繁叶茂（_）2、爆雨斑点勤劳心灵手巧（_）3、烙饼夏令萤享福指指点点（_）4、纯洁质量拒离火树银花（_）17 . 在括号里填上合适读音的序号。（1）朝鲜族（_）朝代（_）朝阳（_）朝夕与共（_）这间房子是朝阳的（_）现在的青年朝气蓬勃（_）（2）和睦相处（_）处理（_）处罚（_）办事处（_）我们工厂正处在发展阶段（_）老师处处关心学生（_）（3）缝补（_）缝隙（_）牙缝（_）缝合（_）（4）塞满东西（_）