五年级上册期末精选语文试卷（八）

五年级上册期末精选语文试卷（八）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 关联词语作用大，恰当运用掌握它。1（_）发芽，这些种子（_）以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。2（_）生命存在，这种力（_）要显现。3（_）上面的石块如何重，它（_）能顽强不屈地透到地面上来。4（_）这种坚韧的草，（_）可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。2 . 根据课文内容填空。十个太阳_着大地，人类的日子_。羿射下了_，留下了_，大地上重新现出了_。3 . 看拼音，写词语。yn shncng mng y sh w ln（_）（_）（_）（_）n bin b ji png binshu q（_）（_）（_）（_）二、语言表达4 . 图上的妈妈知道儿子喜欢喝鸡汤，不顾自己发着高烧，还是在儿子放学之前把鸡汤做好，等着儿子吃午饭时趁热喝。看到此情景你想说些什么？5 . 读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”_椰子扑通一声掉进水里。_三、现代文阅读6 . 课外阅读。动人的友情提醒在某大学校园的草坪上，竖立着这样一小块标语牌：“已有开阔大道，不劳另辟蹊径。”意思是，这里已经有了宽阔的大路给你走，就不劳驾你从草坪上另外开辟一条小径啦。语言幽默，让人忍俊不禁。在公园里，如果竖立这样一些标语牌：“除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下。”“别踩我，我怕疼！”“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌。”“小草对您微微笑，请您把路绕一绕。”效果肯定要比“请勿践踏草坪，违者罚款！”好得多，是不是？在公交车站张贴“上车不争先，下车不恐后，老弱扶一把，人人把你夸”，朗朗上口，像儿歌一样的风格带给人特别的记忆。在居民小区可张贴“家养宠物很可爱，外出管好避伤害”“居高不要淋下，爱邻即是爱己”这样的社区文明用语，人们看了不仅心里暖暖的，而且会点头称是。怎么样，看了上面这些细致周到、富有情趣的提示语，你一定体味到语言在生活中的妙用了吧！1.“已有开阔大道，不劳另辟蹊径”在文中是什么意思？请把相关的句子画上“_”。2.“除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下”，这句话告诫游客（ ）（多选）A请游客不要采摘花朵。B请游客从草坪上踏过，一定要留下脚印。C请游客不要把垃圾扔在公园里。3.请从文中找出两个拟人句，并画上“”。4.“上车不争先，下车不恐后”，这句话由一个成语化用而来，这个成语是_。课内语段阅读山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美:（ ）一峰独秀，（ ）三五峰呼应，（ ）千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美:或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”：亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。7 . 这段文字选自课文_8 . 文中运用比喻修辞方法的句子是_9 . 在文中的“（ ）”内应填入的关联词语是_10 . 这段文字采用先_后_的写法。11 . 概括全段的句子是。围绕这句话，分别写了索溪峪的山的美，的美，的美这三个特点四、信息匹配12 . 给下列加点的字选择正确的读音，在括号里画“”。捕鱼（b p）暖和（h huo）吼叫（hu kng）红润（ln rn）傍晚（bng png）额头（ k）五、书面表达13 . 作文寒假