化学人教版九年级上册化学式.ppt

课题4化学式与化合价,第一课时,学习目标,1、能说出化学式的含义。2、能依据物质的组成书写单质的化学式。3、会读简单的化合物的名称。4、知道书写化合物化学式的注意事项。,学习指导（一）（学习化学式）,请同学们先阅读课本83页内容及图片，然后思考下面的问题：（1）什么是化学式?你能写出一些所学过的物质的化学式吗？（2）一种纯净物有几个化学式？混合物呢?为什么？（3）化学式的意义有哪几点？（4）符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？赛一赛，谁能在5分钟里完成上面的内容并记住化学式的定义和意义。,三、自学共探,1、学生看书、自学2、根据课本图427，对子互相叙述化学式H2O的意义。3、小组内讨论交流H、2H、H2、2H2各具有的意义,表示氢元素；一个氢原子。表示两个氢原子。表示氢气这种物质氢气由氢元素组成一个氢气分子一个氢气分子由两个氢原子构成。表示两个氢气分子。,H：,2H：,2H2：,H2：,说出下列符号所表示的含义：,1.化学式的意义,表示一种物质表示该物质的元素组成,物质的分子构成物质的一个分子,宏观,微观,化学式,注意：要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子。,二氧化碳这种物质二氧化碳由碳元素和氧元素组成一个二氧化碳分子一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成,例：CO2表示的意义：,小结,四、学情展示,1、化学式：用_和_的组合表示物质组成的式子2、每种纯净物的组成是_，所以表示每种物质组成的化学式只有_个。3、化学式表示的意义：如SO2：（1）_（2）_（3）_（4）_,知识拓展：元素符号周围数字的意义,微粒前的系数表示微粒的个数。例：两个氧原子：2O；两个氧气分子_；两个氧离子_。化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。例：O2（一个氧气分子含有氧原子的个数为2）SO3：。；元素右上角的数字表示其所带电荷数。如：O2-（表示氧离子带两个单位的负电荷）练习：下列数字“2”的意义：2Ca2+:：_2NO2:：_,学习指导二,请同学们阅读课本84页上半部的内容：思考下面的问题：1、纯净物可以分为哪两种？2、单质的化学式是怎样书写的？试着写出单质硅、磷、金、锌、氩气、氮气的化学式。3、书写化合物的化学式时应注意些什么？4、由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出MnO2、KI、Fe3O4、ZnS的名称。比一比，谁能在5分钟里完成上面的内容,六、自研共探,1、学生自研，并把以上的填空题的答案写在练习本上。2、组内交流以上问题的答案，组长记录不会的题。3、组长展示不会的题，其他学生帮助解疑，教师点拨。,七、学情展示,写出并读出下列化学式1、四氧化三铁_氯酸钾_二氧化锰_五氧化二磷_氮气_二氧化硫_过氧化氢_高锰酸钾_氩气_铁_水_2、NaCl_CaCl2_MgO_CaO_CaS_CO2_N2O5_P2O5_CS2_HF_He_Ar_,九、巩固提升,1、空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是、，污染空气的三种有害气体的化学式分别是、。2、维生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化学式是C6H8O6，维生素由种元素组成，它的一个分子中有个原子，各原子的个数比是。3、写出下列化学符号：2个铜原子4个二氧化碳分子3个氧分子2个氮分子氢气四氧化二氮,4、指出下列符号所代表的意义：NS3SO24P2O55、单质化学式的书写：_、_和_的化学式用元素符号直接表示，对于_，除元素符号外，还在元素符号右下角写上表示分子中所含_。如：O2、N2、H2、Cl2、O3等。,6、化合物化学式的书写：(1)当某组成元素的原子个数比是1时，1可省略，（2）氧化物化学式的书写，一般把氧元素符号写在_方，另一种元素符号写在_方。如：H2O、Fe4O3。（3）由金属元素和非金属元素组成组成的化合物，书写化学式时，一般把_符号写在左方，_符号写在右方。如：NaCl。,7、由两种元素组成的化合物的名称一般从_到_读作_，例如：NaCl读作_，KCl读作_；有时还要化学式中各元素的_，例如：CO2读作_，Fe3O4读作_。,化学式的书写,单质,（1）金属和某些固态非金属单质（结构较复杂，直接用元素符号表示）如：Fe、Cu、Al，C、S、P等,（2）双原子或多原子分子构成的单质如：O2、N2、H2、Br2、O3等,（3）稀有气体由原子构成，用元素符号表示如：He、Ne、Ar等,化学式的书写,化合物,（1）氧化物中氧元素写后面如：CO2、Fe3O4、P