郑州市2020年四年级上册期末测试语文试卷（2）（I）卷

郑州市2020年四年级上册期末测试语文试卷（2）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）A我们都希望过上国泰民安的日子。B灾难深重的旧中国,民不聊生,哀鸿遍野。C战争年代有不少人妻离子散,夜不闭户。D我们家乡民风淳朴,路不拾遗。2 . 选择恰当的字组词，并用“”画出来。（鸣民名）叫（钩钓吊）鱼（唱畅倡）想热（量谅亮）凉（伴扮拌）灯（笼龙茏）3 . 课文第八小节连用了四个“走过”，下列说法完全不正确的一项是（ ）A运用排比句式，增强了韵律感，突出了我和阿妈走月亮的次数多，范围广。B写出了作者对走过的地方记忆犹新，难以忘记。C节奏明快地表达出作者和阿妈一起走月亮时的幸福感觉。D只是为了讲明走过的地方，并没有什么特别的意思。4 . 下面句子，修辞手法错误的一组是（ ）。A高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。B兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呢！C小红长得就像她妈妈。二、填空题5 . 根据课文内容填空。本课浓缩了民间音乐家（_）艰辛苦难的一生，记叙了（_）这首名曲的形成过程，表现了他（_）的精神。6 . 按查字典的要求填空。要査的字部首除去部首还有几画组词同偏旁的字桥（_）（_）（_）（_）熊（_）（_）（_）（_）岁（_）（_）（_）（_）三、语言表达7 . 根据语意，仿照划线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写一个句子，表达你对小学生活的感受。小学生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆。小学生活，_四、现代文阅读课内阅读敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。8 . 根据选段内容在横线上写出冀中人民应对敌人破坏地道的方法。火攻_毒气攻_水攻_9 . 选段主要写了（ ）A冀中人民是如何应对敌人破坏地道的行为的。B冀中的地道是如何连接村子的。C冀中人民是如何互相帮助的。10 . 阅读选段时，你可以通过哪些语句大体了解本段的主要内容，从而提高阅读速度？在文中用“_”画出来。11 . 阅读本段后，你想对冀中人民说什么？写在下面的横线上。_快乐阅读。信任每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子自采三公里。真有趣。终于，有一天，爸爸决定带我去看个究竟。从公路拐过去不到一公里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头。汽车往前又开了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向，红箭头又出现了。我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁边有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”我看着那几条狗大声说：“喂，小家伙们，你们愿意去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢呼，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路呢。钻进桃林，根深叶茂的桃树上结满了丰硕的果子，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。我立即向一棵桃树跑去。爸爸跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子小心翼翼地装进汽车，爸爸掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对爸爸说。“也许会学会的。”爸爸幽默地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有两辆车朝这儿驶来，人们读了桌上的留言，也提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗们朝果园走去。汽车慢慢朝来路驶去，我不禁回头，久久注视着那片桃林，那间小屋一个朴实而又纯洁的地方。12 . 联系上下文，说说下列词语的意思。沁人心脾：_尽收眼底：_13 . 短文中“我”看了画线的句子心中可能会这样想_。14 . “我们”沉浸在亲手摘果实的欢愉中，那是因为_。15 . “那片桃林，那间小屋 一个朴实而又纯洁的地方。”说说你对这句话的理解。_16 . 读了这个故事你想说什么?_五、书面表达17 . 习作。关于读书，老舍曾说过这样的话：“随读随作笔记。这样不仅大有助于记忆，而且是自己考试自己，看看到底有何心得。”“不管自己的了解正确与否，意见成熟与否，反正写过笔记必得较深的印象。及至日子长了，读书多了，再翻翻旧笔记看一看，就能发现昔非而今是，看法不同，有了进步。”先读一读课本中骆驼祥子读后感，然后选一篇或一部自己喜欢的老舍的作品，