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郑州市2020版语文四年级上册22 为中华之崛起而读书练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写反义词。黑暗（_）僵硬（_）静寂（_）牢固（_）敏锐（_）光滑（_）2 . 读句子，按要求完成练习。1那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。用流程图表示芦花鞋的制作工序：_。2被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。作者由芦花鞋上的芦花被风吹开露出稻草，联想到_。画“”部分是一个比喻句，写出了芦花鞋既_又_的特点。3他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。照样子，用加点字写一句话：_。3 . 漫步古诗园。春雨沙沙，望着草色青青，想到早春呈水部张十八员外中的诗句“天街小雨润如酥，（1)；绿树成阴，听着黄鹂声声，想到三衢道中的诗句“（2)，添得黄鹂四五声”；我会用观书有感中的“（3)?为有源头活水来”启示母校的同学们做实践的主人；我会用石灰吟中的“千锤万凿出深山，（4)”鼓励地震灾区的小伙伴去做生活的强者。4 . 我会写出下面词语的近义词。修补（_）满意（_）成熟（_）招待（_）按照（_）黑暗（_）恐怕（_）等待（_）相称（_）虚弱（_）耐心（_）温和（_）二、现代文阅读阅读理解。为中华之崛起而读书魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。5 . 写出下列词语的近义词。竟然（_）抱负（_）赞叹（_）6 . 选文讲的是_这件事。7 . 魏校长听到周恩来的回答后，他的反应是从_到_；他“又追问”的原因是_。8 . 周恩来“为中华之崛起而读书”，那么你又为什么而读书呢？写写自己的想法。_三、句型转换9 . 请按要求变换句子。芳芳拉着弟弟。改成“被”字句：我紧
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