石家庄市2019版语文六年级下册小升初专题训练：词形（II）卷

石家庄市2019版语文六年级下册小升初专题训练：词形（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 粮食是我们的生活品，人人都要爱惜。（ ）A必须B必需C须要D需要2 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）在欧元区十二国中，作为龙头老大的德国经济的低迷，很可能_其他国家。新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也_作出答复。严格地讲，语言和文化的关系，不是一般的并列关系，_部分和整体的对峙关系，_说是点面对峙的关系。A波及择要而是或者B涉及择要就是或许C涉及摘要而是或者D波及摘要就是或许3 . 下列说法正确的是（ ）A蜘蛛、蚂蚁、蝌蚪、搬家都是同一类词语。B“播种希望的日子”和“农民伯伯在田野里播种”中“种”字的读音相同。C“在”和“再”都有表示“又一次”的意思。D十日为“一旬”，十岁也为“一旬”。4 . 下面横线上依次填入的词语正确的是（ ）临行时我地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。人类地发掘了死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上没有生物。A珍惜容颜连绵不绝B珍惜面貌接连不断C珍重面貌连绵不绝D珍重容颜接连不断5 . 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人我都得感谢我的慈母。A柔和待人接物饶恕认清B一丝一毫格外宽恕识别C一丝一毫出奇饶恕体谅D一丝一毫待人接物宽恕体谅二、填空题6 . 填写反义词善（_）节省（_）失败（_）臭（_）柔软（_）笨重（_）湿（_）新鲜（_）弯曲（_）7 . 成语积累，每类词至少写三个。描写外貌的：_描写神态的：_描写动作的：_8 . 仿写词语。1白茫茫_2气喘吁吁 _9 . 照样子,写词语。1.慌慌张张(AABB式)_2.载歌载舞(ABAC式)_3.面如土色(含“如”字)_10 . 照样子,写一写。1.冷清冷冷清清仔细 （_）明白（_）2.秧苗青蜡梅（_）棉花（_）3.照相照相机飞机（_）游泳（_）11 . 根据要求写成语。1.来自神话故事的成语:2.含有动物名称的成语:12 . 照样子，写词语。轰隆隆_零零星星_几天几夜_熊熊大火_13 . 成语档案。 (1)当我看到同学们认真听讲时，你想到的成语有:(2)当你看到春天美的景色时，你想到的成语有:(3)当看到夜空中的月亮和星云时，你想到的成语有(4)当情况十分危急或紧急时，你想到的成语有14 . 我会照样子写词语。黑压压(ABB式)_认认真真(AABB式) _ _多才多艺(ABAC式) _ _学习学习(ABAB式) _ _15 . 我会把词语补充完整。又_又_来_去_来_去16 . 看拼音，写词语。yng li kng x cn cn shn shn nu y（_）（_）（_）（_）（_）cng ch pi hui zhng rng ch lu lu（_）（_）（_）（_）17 . 补充词语，并选择恰当的词语填空。（填序号）引人（_）目 （_）致勃勃 五颜六（_）万里无（_） 碧空如（_） 春风拂（_）1校园的花坛里开满了（_）的鲜花。2她穿了一件红色的衣服，走在人群中格外（_）。3操场上，同学们正在（_）地做游戏。18 . 补全本单元学习过的四字词语，并按要求完成练习。A（_）芳自赏 B 一（_）千里 C昏昏（_）睡 D顾影（_）E（_）然大悟 F心（_）神往 G翠色（_）流 H参差（_）（1）形容绿的范围广的词语是_，形容绿的程度深的词语是_。（填序号）（2）类似F这样特点的词语，我还能再写两个：_、_。（3）这个小组的同学理解能力_，个别同学因听不懂老师的讲解而_。（选词填空，填序号）（4）用词语写一句话：_19 . 按要求写词语。(1)又松又软(又A又B式)又_又_又_又_(2)五光十色(表示颜色)_(3)蹑手蹑脚(含有“手”的词语)_(4)密不透风(含有“风”的词语)_20 . 用“续”组成合适的词语填在句中的括号里。1.小蚂蚁找到许多食物，（_）搬回家。2.阴雨连绵的天气（_）了半个月。3.从树林中（_）地传来了优美的琴声。4.我们虽然取得了市运会的团体冠军，但是还要（_）努力。5.李红（_）三年都被评为“三好学生”。21 . 根据课文内容填空。1我们几个孩子_棉袄，_家门，_田野，去_春天。2_，忙趁东风放纸鸢。3不知细叶谁裁出，_。4“野火_，春风_。”这两句诗出自唐代诗人白居易的赋得古原草送别，这首诗是描写_（季节）的景色。三、信息匹配22 . 读句子，在恰当的词语下面画“”。（1）长江流域有大量第四纪冰川活动的痕迹，这是李四光的（发现 发明）。（2）春天来了，鲜花（连续 陆续 继续）开放。