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四年级上册期末名校模拟检测语文试卷(二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语没有错别字的一组是( )。A阅历诵读走头无路声色俱厉B绅士尴尬谈笑风生徇私枉法C鞠躬装御襟怀坦白心旷神怡D风骚安装姹紫嫣红一团合气二、填空题2 . 根据拼音写出相应的汉字。sh考_言 hu销_后_jng _匣边_zh叮_饭3 . 请你把下列词语补充完整,并任选一个词语造句。A诗情(_)意B津津有(_)C(_)耳欲聋D应接不(_)E(_)然无味F心(_)神怡H自(_)多情G理直气(_) I同(_)协(_)选一个词语造句:_4 . 把句子补充完整。(1)天长水阔厌远涉,_。(2)_,平台访古游。三、语言表达5 . 口语交际在一次优秀演员颁奖晚会上,一位知名的女演员因不满评奖的结果,在台上扔下话筒,愤而离去。请你设想一下,下列不同年龄、不同身份的人在这种情况下会怎样说?晚会主持人充满歉意地对观众说:一个小朋友不解地问妈妈说:一位知名的老表演艺术家气愤地说:6 . 仿句子说话。不一会儿,几个大孩子跑过来。男孩儿一会儿拍球,一会儿又使劲把球投向篮圈,玩得那么投入。7 . 口语交际。你非常喜欢小动物,想养一只小狗,但妈妈却不同意,你该怎样说服她呢?请写下来。_四、现代文阅读阅读短文。山中访友节选这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩(g)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(xi)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声。忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?8 . “侠”字的音序是(_),部首是(_)9 . 从文中找出下列词语的近义词。包含(_)秘密(_)恩典(_)暂时(_)10 . 找出比喻句划“”。下面的句子是我写的比喻句:11 . 把“我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?”改写成陈述句,再想一想,哪一种表达更好?(1)改陈述句:_(2)你认为哪种表达好:_12 . 解释下列词语的意思。恩泽:_13 . 这三段话介绍作者在山中拜访了_、_、_、_、_、_、_、_、_和_等朋友。14 . 用波浪线画出第一段的中心句。15 . 课文为什么以“山中访友”为题?_16 . 面对“我”热情的招呼,“我”这些朋友可能会怎样回答呢?请选择一位朋友,将他的回答写下来。如:你好,汩汩(g)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?溪流回答道:“_”17 . 第二段中划双横线的句子中,“它们”指的是_和_,“仪式”指的是_,这仪式时间虽短,但却有深意,是因为_(用一句名诗句回答)作者从“_” “_” “_”中,感受到了时间的变迁,生命的轮回。五、文言文阅读课内阅读宋人有耕田者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。18 . 下列句子节奏划分正确的一项是( )。A因/释/其耒而/守株B因释/其耒而守/株C因/释其耒/而守株19 . 用自己的话翻译句子。兔不可复得,而身为宋国笑。_20 . 对这个寓言故事的寓意理解错误的一项是( )。A农夫只要坚持不懈,持之以恒,一定会等到兔子。B如果不付出努力,而寄希望于意外,结果只能是一事无成。C只有通过自己的努力,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。六、信息匹配21 . 选词填空幽静安静平静寂静1.五个孩子正在海风呼啸声中( )地睡着,他们的呼吸均匀而( )。2.一天,老人在( )的树林中散步,听到断断续续的小提琴声。3.冬天的山村到了夜里格外( ),只听见雪花簌簌地往下落。又黑又冷又潮湿又阴冷又酸又痛温暖而舒适4.我站得很直,两臂累得( ),汗水湿透了衬衣。5.海上正起着风暴,外面( ),这间渔家的小屋却( )。6.屋子里没有生炉子,( )。22 . 给划线字选择恰当读音。和hhuhuhh和平_一唱一和_和面_和药_七、书面表达23 . 习作同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请以“给的一封信”为题,选一件你印象
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