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成都市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文2第7课青蛙写诗同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共2题；共5分)1. （4分） 看拼音写词语zh gnzhng nngyng rk b_2. （1分） 猜一猜。“字”加两点是_字。二、 能力题 (共5题；共27分)3. （4分） 选词填空。 强烈 激烈 猛烈 剧烈_的阳光刺得人睁不开眼睛。大鲈鱼_地甩动尾巴企图摆脱鱼竿。双方展开了_的辩论。我的鱼竿突然_地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。4. （3分） 给划线的字选择合适的解释怪：A奇怪B觉得奇怪C很、非常D责备、怨恨罗丹说：“对不起，请不要见怪。”_桂林的山上有许多奇形怪状的石头。_老让孙梅帮忙，怪不好意思的。_5. （8分） 比一比。再组词恼_梢_凑_努_脑_悄_奏_怒_6. （8分） 火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。吮_ 琅_ 汲_砌_允_狼_ 级_切_7. （4分） 有感情地朗读绝句，然后再回答问题。绝句两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。诗中描写色彩的词有：_诗中描写动作的词有：_诗中表示数量的词有：_这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？_三、 提高题 (共2题；共13分)8. （2分） (2018五上西华期末) 在班会上，班主任讲述了一则报道：某市一小学要求写一篇以“我的理想”为题的作文，出人意料的是，孩子们的理想很多都是“当吃货”“当大官”“当土豪”，因为这样可以吃美食、开名车、住豪宅。对此，“认同者”与“反对者”展开了激烈的争论。最后班主任让小琪（认同者的代表）和小峰（反对者的代表）进行总结发言。你认为他们俩分别会怎么说？小琪说：“_。”小峰说：“_。”9. （11分） 附加题 （1） 填上一对反义词。 例：顶（天）立（地）_惊_怪取_补_舍_求_（2） 横线上该填什么字？试一试。 有“人”有“木”来_息。“日”在“西”边_衣服。有“女”有“子”_欢畅。有“木”有“风”_叶红。上“大”下“可”真_怪。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共2题；共5分)1-1、2-1、二、 能力题 (共5题；共27分
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