南京市人教统编版一年级上学期语文课文第12课《雪地里的小画家》同步练习

南京市人教统编版一年级上学期语文课文第12课雪地里的小画家同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共5题；共20分)1. （4分） 给划线字选择正确的读音。啰唆_（susu）沉没_（mim）赔_（pibi）礼心血_（xixu）侮辱_（ru r）勉强_（qingqing）2. （5分） 比一比，再组词。 嬉_ 筝_削_腿_熄_蒸_消_ 褪_牺_ 征_稍_退_3. （6分） 读拼音，写汉字。jyn hu_4. （3分） 在括号里写上序号，连成一段话。_北风猛烈地吹着。_慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。_雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。5. （2分） 读课文云房子“只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天”是（ ）A . 雨过天晴后天空的景象B . 天空既笑眯眯又水汪汪C . 这个句子不通顺二、 现代文阅读 (共3题；共28分)6. （11分） 阅读与思考三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”（1） 从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。A适可而止 B知难而进 C知难而退 D气喘吁吁（2） 这篇短文描写人物的主要方法是_A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写（3） 联系上下文，理解“适可而止”的意思。7. （11分） (2017一上麒麟期末) 读下面的儿歌，回答问题。 下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。（1） 雪地里来了哪些小画家？ （2） 短文有_句话。 （3） 用线把小画家和他们画的画连起来。 8. （6分） 阅读短文，回答问题。美丽的色彩秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhu wi)的风景(jn)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yn)色呀？”小熊(xin)说：“我喜欢金色，因为稻(do)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fn shu)和喜悦(x yu)。”小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”小松鼠(sh)说：“我喜欢紫（z）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhn)着高贵(u)。”山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bn)得多么美丽！”（1） 短文一共有_个自然段。（2） 山羊老师带_、_、_到_看周围的风景。（3） _把我们的世界打扮得这样美丽。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 照样子写句子。只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共5题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现