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文档简介
部编版六年级语文上学期第四单元达标检测卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识 (共10题;共40分)1. (2分) 把下面字写到田字格里。 亩浇吩咐慕矮2. (4分) 选词填空。 (1) 安静平静宁静 上课铃声响了,教室里立刻_下来。听了抗洪抢险的事迹报告,我的心里很不_。这是一个_的夜晚,银色月光洒在田野上,小河缓缓地流淌着,连秋虫也一声不叫。(2) 夸张夸奖夸耀 大家都_冯亮是个乐于助人的同学,但他从来不_自己。文章恰当地运用了_的手法,收到了很好的艺术效果。3. (2分) 下列几组词语中划线字注音完全正确的一组是( )A . 黎明(l)狂奔(bn)势不可挡(s)B . 似的(s)狞笑(nng)揪出(ji)C . 放肆(s)搀扶(chn)祭奠(din)D . 舔着(tin)折回(z)拥戴(di)4. (2分) 找出没有错别字的一组( )A . 状观 驾驶 流连忘返B . 翠柳变幼 飘飘悠悠C . 治疗 姿势 曲折蜿蜒D . 篇章 湖涂 拍岸叫绝5. (4分) 写出近义词暖_ 寒_ 怕_6. (6分) (2019长沙) 选择关联词语填空。 尽管还如果就宁可也不无论都因为所以爸爸开车时_绕一段弯路,_会去轧刚出土的小苗。_语文老师讲课非常有趣,_同学们都喜欢上语文课。_她是一个聋子,我_是愿意为她演奏。_不介意我在场,_请继续吧。一个人_走到哪里,_不能忘记自己的故乡。7. (2分) 下列句子中,标点符号使用错误的一项是( ) A . 她乐极了,可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。B . 织女心里恨极了,望着两个可爱的儿女,一时不知该怎么办?C . 可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死时说的话,这不正是紧急事吗?D . 飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”,两个孩子也连声喊“娘”。8. (8分) 按要求写句子。 (1) 桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。(缩句) (2) 许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了:(改为“把”字句) (3) 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句) (4) 时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。(用关联词语连成一句话) 9. (4.0分) 给句子中划线的词语选择正确的解释。 笑话:能引人发笑的谈话或故事,供人当作笑料的事情;耻笑,讥笑。班长讲了一个笑话 , 逗得大家哈哈大笑。_老师教育我们不能笑话身体有残疾的同学。_新鲜:(刚生产、宰杀或烹调的食物)没有变质,也没有经过腌制、干制等;经常流通,不含杂类气体;新奇,稀罕。早晨,公园里的空气很新鲜。_妈妈买回家的水果非常新鲜。_最近,我们社区发生了一件新鲜的事。_10. (6分) (2019二下阳江期中) 看图写话。 帮妈妈做饭二、 阅读 (共2题;共30分)11. (12分) 阅读下文,回答问题 鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭,大家都要赶走他。丑小鸭想:“我还是到广大的世界里去,自己学会生活的本领吧!”丑小鸭来到小溪边,一会儿捉虫吃,一会儿跑进水里捉小鱼吃,吃饱了,他就练习游泳,练习拍翅膀。一年过去了,春天来了。丑小鸭拍拍翅膀,啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里,低头看见清清的水里是一只天鹅。(1) 照样子,写词语。 例:又大又丑、_、_(2) 用划线的词写一句话。 一会儿一会儿(3) 短文有_自然段。 (4) 丑小鸭自己学会了_。 (5) 后来,丑小鸭变成了_。从文中哪句话可以看出来?用横线画出来。 12. (18分) (2018五下恩施期中) 阅读下文,回答问题。 童年_我的童年是五彩缤纷的,流淌着纯真和甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。记得在我5岁的时候,一个春光明媚的星期天,我正在房间里自由自在地玩耍着忽然,从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声,我闻声赶过去,只见爸爸坐在沙发上,架起二郎腿,手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子。我睁大眼睛,迷惑不解地问爸爸:“这是啥东西?”“噢,你问这个是吧?这是专门帮爸爸剃胡子的小助手!”话音刚落,爸爸又眉开眼笑地剃着胡子,那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿,若有所思第二天早晨,我起床后,无意中发现我家的小白猫的嘴边长着几根长长的胡子,顿时我眼睛一亮:嗨,用爸爸的“超级武器”帮小猫整理一下“发型”。我为自己的小聪明而手舞足蹈。说干就干,我环顾四周,觉得非常安全,我便采取了行动。我蹑手蹑脚地来到爸爸房间,哈,不费吹灰之力就找到了那个怪东西,我又蹦又跳,甭提有多高兴了!来到院子,我抓起小白猫,不管三七二十一,三下两下就把小白猫的胡子剃得一干二净了。看着自己的“杰作”,我非常开心,心想:爸妈回来后,肯定会好好夸奖我一番的夜幕降临,妈妈终于下班了,我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事。妈妈听后,被我那天真的举动弄得哭笑不得,我真是丈二和尚摸不着头脑。妈妈语重心长地对我说:“猫的胡子对它有极大的帮助,不能随便乱剪的。等你长大后,自己去查资料就会明白。”随着岁月的流逝,这已是一个曾让我细细回味的“音符”了。每当想起这件事,我总会捧腹大笑。童年趣事总是让人回味无穷(1) 读中学习拟题:仔细阅读文章,根据内容把题目补充具体(写在前横线上)。 (2) 读中夯实基础:结合上下文理解词语,按要求给文中画线词语分类抄写在下面。 描写生活色彩、时令天气的:_描写思考问题、心理活动的:_描写人物形态、行为动作的:_(3) 读中学会概括:本文讲述了一个什么故事?表达了作者什么样的思想感情? (4) 读中领悟表达:本文条理清晰、具体生动,有很多写法值得借鉴。 文章对人物神态及动作描写生动形象,对心理活动刻画得真实准确,将一个天真可爱的孩子形象生动地展现在我们面前。请从文中各找一句。文章的结构非常完整,先总写(概括地写)“我的童年是五彩缤纷的”,在采用倒叙的手法具体地“回忆童年的趣事”,最后再总结“童年趣事总是让人回味无穷”。请你具体分析:文章从哪段开始到哪段结束,是用“倒叙”的方法“具体地写”;事情的经过是按什么顺序写的;这样写有什么好处。三、 习作。 (共2题;共40分)13. (30分) (2019五下仲恺期中) 题目:我得到了_要求:在横线上填一个词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”等,把题目补充完整。要求写一件事,注意围绕中心把事情的经过写具体,400字左右。14. (10分) (2018六上保定期中) “五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”“五岳”指的是( )泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 黄山 祁连山A . B . C . D . 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共10题;共40分)
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