南昌市2019年语文六年级下册3 古诗三首课时测评卷D卷_第1页
南昌市2019年语文六年级下册3 古诗三首课时测评卷D卷_第2页
南昌市2019年语文六年级下册3 古诗三首课时测评卷D卷_第3页
南昌市2019年语文六年级下册3 古诗三首课时测评卷D卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

南昌市2019年语文六年级下册3 古诗三首课时测评卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 为下面带点的字词选择正确的义项。【小题1】每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（ ）A(用字、用词)贴切，妥帖B形容贴得紧密C舒服D(事情)完全妥当【小题2】好闻的气味（ ）A听见B有名望的C用鼻子嗅【小题3】一年好景君须记（ ）A君主B对人的尊称【小题4】勾住（ ）A描画B弯曲成钩形C招引二、填空题2 . 填空。(1)隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她“_，_。”(2)秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语：_、_；还让我想起山行中写枫叶美的诗句：_，_。(3)采莲曲一诗中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“_，_”。 (4)孟子中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：_，_。3 . 根据对诗句的理解完成练习。（1）前两句诗中的“_”字表现出黄河的生气，“_”字突出山的高峻；从第三句的“_、_”看出了百姓饱受战乱之苦；从第四句的“_、_”看出了百姓对和平的渴望。（2）全诗以“ _”字为眼，表现了诗人希望、失望，千回百转的心情，这是悲壮深沉的心声，诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤，读之令人奋起。4 . 读拼音，写词语。y k i zhn zho j sh fi zhn sh （_）（_）（_）（_）（_）三、信息匹配5 . 根据课文，用“”选择合适的字。（顾 雇）工 （华 哗）笑 船（梢 艄）保（母 姆）（簇 族）拥（码 马）头四、诗词曲鉴赏阅读泊船瓜洲，完成习题。 泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？6 . 诗人借助山、水、月，抒发了诗人_的感情。7 . 长江是很宽的，诗歌把它说成_；“京口”和“钟山”相隔也很远，诗歌却说只_；“绿”字写出了江南春天_的景象。8 . “春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字？_课内阅读 赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。9 . 这首诗的作者是_代_。表达朋友之间深厚情谊的诗句是：_。10 . 我还知道李白的诗。请写一首。_。_，_。_，_。阅读短文，完成练习。清平乐黄庭坚春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。11 . 词，又称长短句，极盛于_，“清平乐”是_名。12 . 根据这首词的内容，作者写的应是_时节，表现了强烈的_之情。13 . 本词语言轻巧，词味隽永，表
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论