海口市2019版语文六年级下册期末专项训练：阅读理解D卷

海口市2019版语文六年级下册期末专项训练：阅读理解D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 照例子，看图写拼音。例：mi l de chng jng l _ _2 . 口语交际孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。_二、现代文阅读读下面的短文，完成后面的练习。精彩的马戏昨天，妈妈带我去看了一场精彩的马戏。先说猴子爬竿吧。猴子穿着衣服，打扮得像个小孩。它爬到高竿顶上，在上面倒竖蜻蜓，一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众。那顽皮的样子，逗得观众哈哈大笑。黑熊踩木球也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上，身子直立起来，小心地移动着双脚，让大木球滚到了跷（qio）跷板上。木球刚滚过中心点，跷跷板的那一头就掉下来了。你看那黑熊多紧张啊！观众有的捂住嘴巴笑，有的对着黑熊大喊大叫，开心极了。山羊走钢丝，表演得也很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去。山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块全属圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。还有小狗做算术（ ）猴子骑车（ ）马钻火圈（ ）都挺有趣（ ）马戏团的叔叔阿姨真有办法，能让动物听从他们的指挥。3 . 这篇短文讲了_的事，具体写了_、_和_这三种动物的表演。全篇短文都是围绕着中心词_来写的。4 . 给文中最后一自然段中划“_”的句子加上合适的标点符号。5 . “猴子爬竿”、“黑熊踩木球”、“山羊走钢丝”都是马戏节目的名字。请你读第4自然段中划“_”的句子，照样子给山羊的绝技节目也取个适合的名字写在括号里。（_）6 . 读句子，回答问题。（1）它爬到高竿顶上，在上面倒竖蜻蜓，一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众。（“倒竖蜻蜓”是写猴子的什么？从带点词语中，你体会到什么？）_（2）观众有的捂住嘴巴笑，有的对着黑熊大喊大叫，开心极了。（这一句写的是谁？从带点词语中，你又体会到什么？）_7 . 在“猴子爬竿”、“黑熊踩木球”、“山羊走钢丝”这三个节目中，你最喜欢哪一个？为什么？_8 . 课内阅读。她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。1.这是小姑娘第次擦燃火柴,她看到了,说明她。2.火柴经历了“”的过程,小姑娘也经历了“现实现实”的过程。3.小姑娘为什么在擦燃火柴前非常犹豫?最后为什么又擦燃了?4.如果卖火柴的小女孩来到你身边,你最想送给她什么?为什么?三、书面表达9 . 习作子曰:“已所不欲,勿施于。”人这句话的息思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。生活中你是否出现过这一的情况，你自己不想做的事情就让别人去做？或者别人不想做的事情强加到你的头上？也可能是别人的美好经历主动与你分享?今天的这次习作就请你从以上几种情况中任选一个话题,选择一两件事情写一篇记叙文写之前你要想一想:这件事发生在什么时候?因何而起?事件里主人公是谁?事情是怎么一步一步发生,发展的?结果如何?这件事给你什么影响?你有什么教训或收获?写的时候,你要注意:1、事件离不开人物,适当地对人物进行语言、动作、神态,心理等节描写,一定会给人留下深刻的印象。2,如果选择写两件事,要注意详略得当.3.内容充实。语言流畅,条理清晰,书写工整,这些都会提高你的作文质量4、题目自拟。5、字数在400字以上。(文中不要出现真实的学校、班级、姓名10 . 表达与交流。“每一个人都有自己的童年往事，快乐也好