幼儿园中班科学教案感知声音的轻与响_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班科学教案感知声音的轻与响 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、操作知道硬的东西掉在杯子里的声音响，软的东西掉在杯子里的声音轻;2、能够使硬的东西掉在杯子里的声音变轻;3、在游戏中，对声音产生兴趣;活动准备：1、硬币，塑料块，小石头，毛线球，纸团，棉絮各人手一份2、小猫杯每人一个3、餐巾纸，棉絮，布活动过程：一、听声音，引入主题教师让幼儿区分小猫杯声音的轻与响师：老师今天给你们带来了两种声音，让我们一起来听听吧!师：这是什么声音?师：这两种声音有什么不同?二、知道硬的东西掉在杯子里的声音响，软的东西掉在杯子里的声音轻(一)介绍材料：棉絮，毛线球，纸团，硬币，塑料块，小石头1、教师拿出小猫杯说：“小猫刚才跟我说它饿了，那该怎么办啊?”(幼儿自由回答)2、师：那我们一起去给小猫喂食物吧!看看老师都准备了哪些食物?(二)提出任务：喂小猫时听听哪个掉在杯子里的声音响，哪个掉在杯子里的声音轻，待会儿告诉老师。(三)幼儿尝试：喂不同的东西，听听声音的轻与响(四)老师指导1、哪个掉在杯子里的声音响，哪个掉在杯子里的声音轻2、喂过的东西拿出来放到另一边(五)教师小结1、小猫吃的东西掉在杯子里的声音一样吗?哪个掉下去的声音响，哪个掉下去的声音轻?2、教师逐个演示(帮助幼儿回顾)(六)进行分类(软、硬各一边)1、提出任务：把掉在杯子里发出声音响的放在一边，声音轻的放在另一边2、小结：摸一摸感受软的东西掉在杯子里的声音轻，硬的东西掉在杯子里的声音响三、让硬的东西掉在杯子里的声音变轻(一)提出问题：怎么使硬的东西掉在杯子里的声音变轻?(二)教师演示：杯子里垫上一张纸巾，使声音变轻(三)幼儿尝试也用一张纸巾使声音变轻(四)教师拿出材料(棉絮、布)让幼儿用多种方法使硬的东西掉在杯子里的声音变轻四、游戏听一听，分辨声音的轻与响教师放一段音乐，
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