六年级上册期中模拟语文试卷（七）

六年级上册期中模拟语文试卷（七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A附和（h）瑰丽（gu）骨髓（su）戛然而止（ga）B侵蚀（sh）秉性（bng）漩涡（xun）气喘吁吁（x）C根茎（jng）殉职（xn）黝黑（yu）所向披靡（m）D魁梧（w）召开（zho）瞭望（lio）人迹罕至（hn）二、填空题2 . 拼一拼，写一写。ti yng jn qiyn wi xu xio_ _ _ _3 . 根据意思默写古诗词。1原野空旷，远处的天空显得比近处的树木还要低。夜已降临，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近。_。2天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。_。3皎洁的月光洒向松林间，清澈的泉水在沙石上流淌。_。4信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。_。5在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家人报个平安。_。4 . 成语小能手。照例子把下列成语补充完整。例：（洋洋）得意（ ）有味（ ）自喜（ ）玉立（ ）私语（ ）不舍（ ）不断（ ）益善（ ）动听我发现这些成语都是式，真有趣！5 . 把下列词语补充完整。四处（_）（_）历史文献牢记（_）了此（_）（_）历史知识（_）心血三、语言表达6 . 按要求写句子。1.把下列句子写具体。（1）天空中挂着明月。_（2）飞机降落在停机坪上。_2.凡卡的悲惨命运真值得我们同情啊！（改为反问句）_3.仿写句子：读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，_，_。7 . 仿照例句，用标下划线词语造句。(1)我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语。_(2)我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。_(3)哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。_四、现代文阅读阅读课内文段，完成练习。“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。8 . “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬桑娜沉默了。”此时此刻，桑娜的心里可能会想些什么？_9 . “嗯，是个问题！”这里的“问题”是指_10 . 文中第段话通过一个“_”字，充分体现了渔夫一家的生活_，同时也说明渔夫_的高尚品德。11 . 选择正确的意思，将序号填在括号里。A思考B解释、安慰C认同（1）“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。嗯，是个问题！”这里“嗯”的意思是（_）（2）“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这里“嗯”的意思是（_）（3）“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这里“哦”的意思是（_）12 . 从第段对渔夫的_描写、_描写、_描写中，可以看出渔夫也是个心地善良的人。阅读练习。白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不(安全安稳)，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种(恩惠实惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很(优秀优美)的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。13 . 给下列句中加点的字选择正确的解释。(填字母，8分)(1)“素”的意思有：A.素来，向来；B.白色；本色；C.颜色单纯，不艳丽；D.蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对)；E.本来的，原有的。素之一忽则嫌白。（_）他素以品行方正著称。（_）(2)“顶”的意思有：A.人体或物体上最高的部分；B.顶撞；C.用头支撑；D.用头或角撞击；E.面对着，迎着；A用于某些有顶的东西。他听了姑母的话很不满意，就顶了她几句。（_）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶。（_）14 . 划去文中括号里运用不当的词语。15 . 联系上下文解释下面的词语。悠然_铿锵_16 . 按短文内容填空。文章生动地描写了白鹭_的精巧，以及_和_时的韵味，表达了作者_之情。五、书面表达17 . 快乐习作。我们的祖国历史悠久，文化灿烂。