2020年小学语文毕业考试模拟卷6

2020年小学语文毕业考试模拟卷6姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 书写展示 (共1题；共5分)1. （5分） 书写展示台。 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。二、 积累运用 (共7题；共36分)2. （4分） 多音字组词着zho_zhe_肖xio_ xio_ 3. （2分） 下列词语书写完全正确的一组是（ ）。 A . 婷婷玉立绢秀田埂安慰B . 振耳欲聋鞠躬恐怖幕色C . 呼风唤雨驻扎枯萎琵琶D . 垂头丧气倾斜忘想即然4. （2分） 下列短语类型完全一致的是（ ） A . 壮丽的青春 海滨小城 打捞沉船 珍贵的教科书B . 爸爸的书 美丽大方 海豚救人 北京的街道C . 放弃射门 打开书包 风调雨顺 搭积木D . 冰雪消融 月亮升起来 晨雾消散 将军醒了5. （2分） 属于我国贝雕产地的是（ ）A . 海南省B . 湖北省C . 浙江省D . 江苏省6. （2分） 多音字组词。量 ling_ling _7. （8分） 在括号中填上适当的词语。_的大海_的琴声_的月光_的春风_地散步_地跳跃_地歌唱_地想象8. （16分） 按要求写句子 （1） 库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 改成被字句：_（2） 库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 改成被字句：_（3） 年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 改成把字句：_（4） 年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 改成把字句：_（5） 我给父亲当帮手。 扩句：_（6） 我给父亲当帮手。 扩句：_（7） 父亲的谆谆教导使我一生受益。 缩句：_（8） 父亲的谆谆教导使我一生受益。 缩句：_（9） 库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 改成被字句：1（10） 库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 改成被字句：1（11） 年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 改成把字句：1（12） 年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 改成把字句：1（13） 我给父亲当帮手。扩句：_（14） 我给父亲当帮手。扩句：_（15） 父亲的谆谆教导使我一生受益。 缩句：1（16） 父亲的谆谆教导使我一生受益。 缩句：1三、 阅读理解 (共2题；共60分)9. （48分） 阅读短文，回答问题。 羊吃草的启示我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣要是每个孩子都能从中吸取教益那该多好啊我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？（1） 小小调音师（给下划线字选择正确读音）。 反复（ff）_草茎（jng jng）_扯（ch ch）_断琢（zuzhu）_磨（2） 小小调音师（给下划线字选择正确读音）。 反复（ff）_草茎（jng jng）_扯（ch ch）_断琢（zuzhu）_磨（3） 词语擂台（补充词语）。 _如茵_缤纷 不_其_;聚_神（4） 词语擂台（补充词语）。 _如茵_缤纷 不_其_;聚_神（5） 给文中画线的句子加标点。 （6） 给文中画线的句子加标点。 （7） 写出描写羊吃草的句子。 （8） 写出描写羊吃草的句子。 （9） 文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？ （10） 文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？ 10. （12分） 阅读下列文段，回答问题。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么_，就像只用_，不用_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。这种境界，既_，又_，既愿_，又想坐下_。（1） 根据课文填空。（2） 这段话作者是按从_到_顺序写的。这段话写出了草原辽阔碧绿特点，作者用了_、_、_不同的词来描写草原的色彩。（3） 用横线画出比喻句，其中“无边的绿毯”指_，“白色的大花”指_。四、 作文 (共4题；共22分)11. （5分） 同学们，生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西，如可爱的动物、心爱的玩具、踢球、做手工、郊游、采访等等，请你以我最喜欢的_为题，写一篇作文。要求：抒发自己的真情实感，内容具体，语句通顺，完成后用修改符号认真修改。（400字左右）12. （12分） 把下列词语补充完整，并任选其中一个造句。 飞_走_千_万_大雨眉_眼_一_一_相_为_造句：_13. （2分） 根据课文逢雪宿芙蓉山主人填空。逢雪宿芙蓉山主人的作者是我国_著名的文学家_，他所写的诗往往和他自己不被重用的失意心情融合在一起，因一生不得志，有一部分感伤身世之作。逢雪宿芙蓉山主人就是其中的代表作。14. （3分） 带着问题来读书。 （1） 梦想的力量这篇课文中，瑞恩的梦想是_，“力量”的含义指_。 （2） 再来读读梦想的力量这篇课文的片段，我觉得瑞恩是一个_的人。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 书写展示 (共1题；共5分)1-1、二、 积累运用 (共7题；共36分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、答案：略8-10、答案：略8-11、答案：略8-12、答案